Läs uppsatsen! - Svenska ProjektAkademien
Läs uppsatsen! - Svenska ProjektAkademien
Läs uppsatsen! - Svenska ProjektAkademien
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Figur 2.3 - Induktion och deduktion<br />
I denna studie har både induktion och deduktion använts, dvs. en form av abduktion.<br />
Verkligheten fick styra det vetenskapliga angreppssättet, men inom teoretiska ramar.<br />
Slutsatserna drogs från verkligheten och teorin.<br />
2.2.2 Objektivitet och subjektivitet<br />
Enligt Patel & Tebelius (1987) så har alla forskare värderingar och erfarenheter som påverkar<br />
dennes forskning. Detta innebär att ingen forskare kan vara helt neutral inställd till sitt sätt att<br />
lägga upp sin forskning, hur denne väljer att lägga upp sin frågeställning eller hur forskaren väljer<br />
att samla och bearbeta sin information. All forskning präglas av forskarens erfarenheter och<br />
värderingar, hur mycket beror på forskningens vetenskapsteoretiska utgångspunkt samt vilken<br />
typ av forskningsproblem som undersökningen berör.<br />
Vid kvalitativ forskning (se punkt 2.2.3) så är forskarens tidigare värderingar och erfarenheter av<br />
vikt, då det hjälper denne att ta till sig, tolka och bearbeta den typ av information som genereras<br />
vid kvalitativ forskning. Forskaren antar en objektiv roll.<br />
Vid kvantitativ forskning (se punkt 2.2.3) beskrivs och förklaras det resultat som mätningar givit,<br />
vilket gör det lämpligt att forskaren låter sina personliga värderingar och erfarenheter prägla<br />
informationsinsamlingen så litet som möjligt, Forskaren antar en subjektiv roll.<br />
I denna avhandling har både objektivitet och subjektivitet använts när avhandlingens<br />
problemområde angripits.<br />
2.2.3 Kvalitativ- och kvantitativ forskning<br />
Forskningsstrategier handlar om metodologiska frågeställningar mellan kvalitativ- och kvantitativ<br />
forskning. Enligt Patel & Tebelius (1987) så har det diskuterats åtskilligt genom åren om huruvida<br />
dessa skiljer sig ifrån varandra, som om kvantitativ- och kvalitativ forskning skulle vara två från<br />
varandra helt skilda vetenskapliga realiteter. Inom praktisk forskning är det dock vanligt att båda<br />
inriktningarna förekommer. En kvalitativ forskning använder sig ofta av kvantitativ information<br />
23
Change language