Rapporten - SBU

Evidensgraderade resultat
• Det finns vetenskapligt stöd för att personer med AST upplever
osäker identitet och ensamhet. Många saknar materiellt och emo-
tionellt stöd och resurser, samhörighet och acceptans efterlyses.
• Det vetenskapliga stödet är otillräckligt för att bedöma hur personer
med AST uppfattar sina möjligheter till delaktighet i utredning och
behandling.
• Det finns vetenskapligt stöd för att personer med AST och deras
föräldrar upplever otillräckliga kunskaper hos personal inom vård
och skola samt att resurser och stöd är alltför begränsade. Föräldrar
och syskon involveras ibland på ett sätt som kan leda till oenigheter
i familjen.
• Det finns vetenskapligt stöd för att personer med AST, deras syskon
och föräldrar upplever att det finns stigmatiseringsproblem och att
dessa motverkas av en tidig diagnos.
• Det finns vetenskapligt stöd för att anhöriga och professionella
vårdare till personer med AST upplever resursbrist, stress, sorg och
maktlöshet, men också en ökad medkänsla och ansvarsmedvetenhet.
Tabell 5.1–5.11 beskriver de olika temanivåerna och studieunderlaget.
296 Autismspektrumtillstånd – diAgnostik och insAtser,
vårdens orgAnisAtion och pAtientens delAktighet