Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
11<br />
Libër mësuesi për tekstin “<strong>Gjuha</strong> <strong>shqipe</strong> ”<br />
• me pyetjet e çdo rase;<br />
• rasa gjinore ka përpara gjithmonë nyjet i, e, të, së;<br />
• rasa dhanore përdoret gjithmonë pa parafjalë;<br />
• rasa kallëzore përdoret pa parafjalë dhe me parafjalët: me, në, për, nëpër etj.;<br />
• rasa rrjedhore përdoret zakonisht me parafjalët: prej, pas , para, nëpërmjet etj.,<br />
por edhe pa parafjalë.<br />
Shënim: U sqarohet nxënësve se në r. rrjedhore, të pashquar, n. shumës, emri mund<br />
të dalë në dy trajta me mbaresën -sh dhe -ve.<br />
P.sh.: emrash, emrave; peshqish, peshqve; lulesh, luleve.<br />
�Realizimi i kuptimit: punë e drejtuar – ushtrohu me ushtrimet përkatëse.<br />
Hapet teksti në faqen 108.<br />
- Lexohen shembujt e tekstit dhe rregullat gjuhësore.<br />
- Kalohet në rubrikën “Ushtrohu”.<br />
� Ushtrimi 1: Dalloni lakimin e emrave, në fi llim i ktheni në trajtën e shquar<br />
(njëjës). Mirë është të bëhet një tabelë.<br />
lakimi I lakimi II lakimi III lakimi IV<br />
ar- ari, akull-i pirg-u, zog-u shkrepëse – shkrepësja, dallëndysh-e/ja<br />
syri, qelq-i prag-u Borë-a, varfëri-a, nat-a/ë, lagj-ja/e<br />
� Ushtrimi 2: Plotësoni tabelën e lakimit të emrit vëlla, kalë.Mësuesi tërheq<br />
vëmendjen e nxënësve se emrat : vëlla, baba - në rasën kallzore bëjnë vëllanë,<br />
babanë, kurse kalë bën kalin.<br />
� Ushtrimi 3: Nënvizo emrat e lakimit të parë. Thuaj rasën.(Edhe këtu mund<br />
të përdoret tabelë.)<br />
mëngjes → kallëzore; kryetari → emërore; këshilltarin → kallëzore; pirgut →<br />
rrjedhore; sytë → kallëzore; statuja → emërore, zot → emërore; princi → rasa<br />
emërore; çudi → rasa emërore; këshilltarët → rasa emërore; rubini → rasa emërore;<br />
sytë → rasa emërore; ari → rasa rrjedhore; kryetari → rasa emërore, një lypës<br />
– emërore; urdhëresë → kallëzore, këmbët → kallëzore, ndalimin → kallëzore;<br />
zogjve → gjinore, i bashkisë → gjinore; propozim → kallëzore.<br />
�Refl ektimi: punë e pavarur – zbatim i njohurive të marra.<br />
- Lakoni emrat lumë dhe djalë duke krijuar dhe fjali. P.sh.:<br />
lumë: Një lumë i madh kalon mes përmes Shqipërisë.<br />
Emri i lumit është Drin. Lumit është ndryshuar drejtimi.<br />
Dritoni e kaloi lumin me varkë. Fshati ynë lagej prej lumit Osum.<br />
djalë - Djali po pikturon me bojëra uji. Vizatimi i djalit është shumë<br />
magjepsës. Djalit i pëlqen të pikturojë shumë. Mamaja ndihmon<br />
djalin e saj. Afër djalit qëndron mamaja e tij.<br />
- Vlerësimi i nxënësve për punën e bërë.<br />
�Detyrë shtëpie. Lakoni emrat plumb, qytet dhe krijoni fjali me to.<br />
Punim i ushtrimeve të Fletores së punës, fq 34 - 35.<br />
të punuarit<br />
të mësuarit