Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
� Rubrika: Lexojmë<br />
Tema: Vëllai i vogël<br />
Zhvillimi i mësimit<br />
Libër mësuesi<br />
�Objektivat pedagogjikë: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:<br />
• Të lexojë tregimin me role.<br />
• Të dallojë mjedisin dhe personazhet që veprojnë në të duke ilustruar me pjesë<br />
nga teksti.<br />
• Të nxjerrë mesazhin e tregimit duke u ndihmuar nga pyetjet e dhëna.<br />
• Të tregojë situata të ngjashme me atë të personazheve të tregimit.<br />
�Mjete: teksti i nxënësit.<br />
�Fjalë kyç: vëlla, familje, brengë, dënesë.<br />
�Metodologjia: intervistë, lexim në role, të nxënit bashkëpunues, lexo-dallorendit.<br />
�Evokimi: Intervistë.<br />
Mësimi nis me një intervistë që mësuesi/ja bën me nxënësit.<br />
- Sa fëmijë jeni në familjen tuaj?<br />
- Ti je më i/e vogli/a apo më i madhi/ja?<br />
- Si janë marrëdhëniet tuaja me vëllezërit ose motrat më të rritura?<br />
- A grindeni ndonjëherë? Pse?<br />
- Në rast se grindeni këtë gjë e bëni në prani të prindërve apo kur jeni vetëm?<br />
Pse?<br />
Këto janë disa pyetje që mësuesi/ja mund t’iu drejtojë nxënësve. Mund të shtoni<br />
dhe të tjera.<br />
Intervista mund të zhvillohet me disa nxënës. Mund të vini në rolin e intervistuesit<br />
dhe nxënësit, të cilët mund të punojnë në çifte.<br />
�Realizimi i kuptimit: Të nxënit bashkëpunues.<br />
Prezantimi i titullit të tregimit nga mësuesi/ja. Leximi i tregimit nga disa nxënës.<br />
Punimi i fjalëve të fjalorit.<br />
Punim i rubrikës Kupto përmbajtjen.<br />
Identifi kimi i personazheve të tregimit.<br />
Lexim me role i tregimit.<br />
� Grupi i parë. - Cila ishte ajo gjë e errët që kishte lindur në shpirtin e vëllait<br />
të vogël? Ilustroje me tekstin.<br />
� Grupi i dytë: - Për çfarë të vjen keq dhe për çfarë e gjykon djaloshin?<br />
� Grupi i tretë. - A ka ndodhur me motrat ose vëllezërit tuaj ndonjë situatë<br />
e ngjashme?<br />
1
Change language