Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Libër mësuesi për tekstin “<strong>Gjuha</strong> <strong>shqipe</strong> ”<br />
P.sh.:<br />
Nxënësit e klasës së pestë do të nisen për piknik. Fëmijët diskutojnë me njëritjetrin<br />
për orën e nisjes.<br />
- Në ç‘orë do shkojmë nesër në piknik? – pyeti Klajdi.<br />
- Të pyesim edhe Eartën për orarin, - tha Redi.<br />
Earta propozoi:<br />
- Nisemi në orën shtatë.<br />
Vlerësimi i nxënësit për punën e bërë.<br />
�Detyrë shtëpie. Punimi i ushtrimeve të F. së punës, fq 11.<br />
� Rubrika: Lexojmë<br />
Tema: Një natë ...në flakë<br />
�Objektivat pedagogjikë: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:<br />
• Të lexojë tregimin duke respektuar shenjët e pikësimit.<br />
• Të dallojë shkakun e ngjarjes dhe pasojën duke ilustruar me pjesë nga<br />
teksti.<br />
• Të dallojë strukturën e tregimit duke ilustruar paragrafët përkatës.<br />
• Të shkruajë fjali (nga një për çdo rast) që kumtojnë të dhëna, ndjenja,<br />
dëshira.<br />
�Mjete: teksti, fl etë të bardha, lapsa me ngjyra.<br />
�Fjalë kyç: dritë, ndezur, zjarr, fl akë, rregullore, shkak, pasojë.<br />
�Metodologjia: mendo-shkruaj-diskuto, të nxënit bashkëpunues.<br />
Zhvillimi i mësimit<br />
�Evokimi: Mendo-shkruaj-diskuto.<br />
Mësuesi/ja iu drejton nxënësve pyetjet e mëposhtme:<br />
Lexohen nga disa nxënës idetë e tyre.<br />
�Realizimi i kuptimit: Të nxënit bashkëpunues.<br />
Prezantimi i titullit të tregimit “Një natë ... në fl akë”.<br />
Mësuesi/ja i orienton nxënësit të shohin fi gurën.<br />
- A mund të parashikoni nëpërmjet fi gurës se për çfarë fl et ngjarja? Nxiten<br />
nxënësit të japin idetë e tyre.<br />
Leximi tregimit nga disa nxënës.<br />
Lexim i tregimit në role.<br />
Nxënësit ndahen në grupe ekspertësh.<br />
Mësuesi/ja ka përgatitur pyetjet për çdo grup.