Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
� Grupi III:<br />
Zgjidh një nga fjalët në kllapa dhe vendose ndërmjet dy fjalëve të dhëna:<br />
pemë pikturë pjeshkë;<br />
natë nepërkë nesër;<br />
qafë qendër qerre;<br />
� Grupi IV:<br />
Shkruani fjalët sipas rendit alfabetik, kur ato fi llojnë me të njëjtën shkronjë:<br />
B bagëti, banesë, burim;<br />
Ç çati, çifteli, çudi;<br />
F festë, fi zarmonikë, fustan, fushë;<br />
G gabim, gatim, gërshet, gërshetim, godit, grindem, gur, gyp;<br />
P papirus, paradoks<br />
Dëgjohen përgjigjet e çdo grupi duke bërë ndërhyrjet e nevojshme.<br />
�Rubrika: Lexojmë<br />
Tema: Një ditë vere në fermë<br />
Libër mësuesi<br />
�Refl ektimi: punë e pavarur, punë në çifte.<br />
Nënvizoni në tekst fjalët që janë shkruar gabim dhe ngjyrosni fjalën bazë që<br />
shërben për të gjetur fjalën në fjalor (verifi ko me ndihmën e fjalorit. Nxënësit<br />
punojnë në çifte për gjetjen e fjalëve të dhëna nga shoku i tij në fjalor.<br />
�Detyrë shtëpie. Ushtrimi 3, Shkruaj sipas rendit alfabetik fjalët e dhëna.<br />
�Objektivat pedagogjikë: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:<br />
• Të lexojë tregimin qartë.<br />
• Të ilustrojë përgjigjet e tij/saj me pjesë të shkëputura nga teksti.<br />
• Të dallojë personazhet e tregimit.<br />
• Të përzgjedhë pjesën që i pëlqen më shumë dhe arsyet e përzgjedhjes.<br />
• Të diskutojë mbi shqetësimet që i krijohen në familjen e tij/saj kur<br />
prindërit kanë probleme.<br />
� Mjete: teksti,<br />
� Fjalë kyç: fermë, shi, të korra, ëndrra.<br />
� Metodologjia: mendo-diskuto, lexim në role, ditari dypjesësh.
Change language