Gjuha shqipe 5 - Albas

1
Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe ”
�Rubrika: Njohuri gjuhësore
Tema: Përemrat pyetës
�Objektivat pedagogjikë: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:
•
•
•
•
Të dallojë përemrat pyetës në fjalitë e dhëna.
Të përdorë përemrat pyetës në fjali.
Të lakojë përemrat pyetës, duke i vënë përemrat kush? cili? në rasën e
duhur.
Të krijojë fjali pyetëse duke përdorur përemrat pyetës të dhënë.
�Mjete: teksti, tabela, shkumësa me ngjyra, tabela e lakimit të përemrave
kush? cili?, stilolaps.
�Fjalë kyç: përemra pyetës, fjali pyetëse, rasa, lakim.
�Aftësitë: të dalluarit, të lakuarit, të përshtaturit, të krijuarit, të shkruarit.
�Metodologjia: harta e mendjes, të nxënit bashkëpunues, punë e pavarurzbatim
i njohurive të marra.
përemrat
vetorë
lidhor
të pacaktuar
pyetës
pronorë
- Cilët nga këta përemra njihni?
Zhvillimi i mësimit
�Evokimi: harta e mendjes.
Sipas kuptimit dhe funksionit që kryejnë në fjali përemrat janë disa llojesh:
dëftorë
për frymorë dhe jofrymorë
kush, cili, sa, i sati, çfarë, sa, i sati, ç’, me se
vetëm për frymorë
- Përemrat pyetës shërbejnë për të ndërtuar fjali pyetëse.
- Përemrat pyetës kush, cili etj. lakohen.
Paraqitet tabela me lakimin e përemrave pyetës.
- Përemrat pyetës çfarë, ç’ nuk lakohen dhe as ndryshojnë.
�Realizimi i kuptimit: të nxënit bashkëpunues.
Hapet teksti në faqen 136.
Lexohen shembujt e dhënë në tekst me kujdes dhe vëmendje (duke vënë theksin te