Gjuha shqipe 5 - Albas

•
Libër mësuesi
Të diskutojë për vlerat e dialekteve në pasurimin e fjalorit të gjuhës shqipe me
ndihmën e mësuesit/es.
�Mjete dhe literaturë: shkumësa me ngjyra, teksti i nxënësit “Gjuha Shqipe 5”,
“Shqipja standarde”, Fjalor i gjuhës shqipe, vepra të Migjenit e të Faik Konicës.
�Aftësitë: të lexuarit, të menduarit, të diskutuarit.
�Metoda dhe teknika mësimore: stuhi mendimesh, pema e mendimit (kllaster),
lexim i imët, mendo-shkëmbe mendime, punë në dyshe, punë e pavarur.
Zhvillimi i mësimit
�Hapi I. Stuhi mendimesh. Nxiten nxënësit e të gjitha niveleve të shprehin
lirshëm se çfarë dinë për gjuhën standarde.
Nga mendimet e nxënësve formohet pema e mendimit në tabelë.
më 1972 u vendosën rregullat e gjuhës standarde
përdorimi i saj është domosdoshmëri
përdoret në shkollë
përdoret në shtyp
përdoret në radio
Gjuha standarde:
varianti i përbashkët i gjuhës së një kombi
përdoret në televizion
quhet edhe gjuhë letrare
përdoret si gjuhë zyrtare në
të gjitha trevat shqiptare
përdoret në dokumentet zyrtare
�Hapi II. Bëhet leximi i imët i pjesës “Luli i vocërr” dhe “Flamuri i Shqipërisë”.
Lihen nxënësit të mendohen dhe të shkëmbejnë mendime. Dallohen veçoritë e
teksteve të shkruara në dialektin e gegërishtes në tekstin e parë dhe të toskërishtes
në tekstin e dytë. Me ndihmën e Fjalorit të gjuhës shqipe kthehen bashkë me nxënësit
në gjuhën standarde.
Në mungesë të fjalorit të gjuhës shqipe, mësuesi/ja duhet të ketë parasysh kuptimin
e këtyre fjalëve dialektore:
të mrrijë – të arrijë
cak – kufi , vend i caktuar
shtie – fut
picërrake – shumë i vogël
ia tërhek vrejtën – i bën shumë përshtypje
t’u çpjegoj – t’u shpjegoj
imperator – mbret ose perandor
guvernë – provincë, krahinë
krerë – kokë
�Hapi III. Punë në dyshe: Ushtrimet 1-3, faqe 249, sipas kërkesave.
221