Gjuha shqipe 5 - Albas

0
Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe ”
Nxënësit nxjerrin nga fjalori shprehje frazeologjike duke dhënë edhe shpjegimin
e tyre.
Nxënësit punojnë në dyshe.
Punohen ushtrime nga Fletorja e punës fq 18.
Vlerësimi i nxënësve për kontributin që japin në grup.
�Detyrë shtëpie. Gjeni 6 shprehje frazeologjike dhe formoni fjali me to.
� Rubrika: Lexojmë
Tema: Ah, këto vajzat....
Objektivat pedagogjikë: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:
• Të lexojë tregimin qartë.
• T’iu përgjigjet pyetjeve duke ilustruar me pjesë nga tregimi.
• Të diskutojë mbi personazhin dhe gjendjen e tij shpirtërore.
• Të japë mendimin e tij mbi temën e tregimit.
• Të krijojë një tregim humoristik me 5-6 rreshta duke u bazuar në fi gura.
�Mjete: teksti Gjuha shqipe 5.
�Fjalë kyç: honeps, thithëlopë, shastis, kaptoj, depërtoj, duan edhe bëjnë.
�Metodologjia: parashikim me anë të titullit, punë në çifte, punë në grupe,
shkrim i lirë.
Zhvillimi i mësimit
�Evokimi: Mësuesi/ja orienton nxënësit.
- Lexoni titullin e tregimit.
- A ju ndihmon ai të mësoni se për kë bëhet fjalë në tregim?
- Ju mendoni se vajzat do të lavdërohen apo e kundërta?
- Po të shikoni me vëmendje titullin do të vini re se mbaron me tri pika. Kjo tregon
se kuptimi nuk është i plotë. Ai do të zbulohet gjatë leximit.
�Realizimi i kuptimit:
Lexim i tregimit nga nxënësit sipas paragrafëve. Nxënësit udhëzohen që gjatë
leximit të tregimit të nënvizojnë fjalët që nuk ua dinë kuptimin.
Leximi i fjalëve të fjalorit. Shpjegimi me ndihmën e mësuesit/es.
�Punohet rubrika Kupto përmbajtjen.
Në pyetjen 1 të kësaj rubrike nxënësit duhet të dallojnë nëse Grioleti e ka fjalën
për ndonjë vajzë në veçanti apo për vajzat në përgjithësi.