20.02.2013 Views

Gjuha shqipe 5 - Albas

Gjuha shqipe 5 - Albas

Gjuha shqipe 5 - Albas

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

i argjendtë – i bardhë i shkëlqyer, që shkëlqen si argjend.<br />

hirëplotë – që është plot bukuri, që ka shumë hijeshi.<br />

Libër mësuesi<br />

�Hapi II. U tregohen nxënësve fotografi e pamje të bukurive natyrore shqiptare<br />

në Shqipëri, Kosovë e Maqedoni. Diskutohet rreth tyre.<br />

�Hapi III. Lexohet me ndalesa nga nxënës të mirë çdo strofë dhe bëhet analiza<br />

bashkë me nxënësit. Përqendrohet vëmendja tek epitetet: i bardhë është vendi im,<br />

lumenjtë të shpejtë, të argjendtë, i kaltër është qielli im, i thellë është deti im, hirplotë<br />

është vendi im, vendi im i shtrenjtë, me qiell të kaltër e liqej të kthjelltë.<br />

Në çdo strofë epitetet janë përsëritur për t’i dhënë bukuri shprehjes artistike, për<br />

t’i dhënë forcë e bukuri vjershës, për ta bërë më të qartë mesazhin për atdheun,<br />

vendlindjen tonë.<br />

�Refl ektimi.<br />

�Hapi I. Bashkë me nxënësit u jepen përgjigje pyetjeve të aparatit pedagogjik<br />

në fund të faqe 250. Bëhen plotësimet në fl etore.<br />

�Hapi II.Shkrim i lirë: Përshkruaj qytetin, fshatin ose lagjen tënde.<br />

Bëhet përmbledhja dhe vlerësimi për orën e mësimit.<br />

�Detyrë shtëpie: Të mësohet poezia përmendësh e të recitohet bukur.<br />

�Rubrika: Të lexuarit<br />

Tema: Korrik<br />

�Objektivat pedagogjikë: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

Të lexojë poezinë me intonacion.<br />

Të dallojë strofat dhe vargjet që rimojnë duke bërë ilustrimin me leximin e<br />

tyre.<br />

Të përdorë në fjali fjalorin e fjalëve të reja të poezisë.<br />

Të dallojë elementet përshkrues të vapës së korrikut të dhëna në poezi.<br />

Të dallojë ngjyrat poetike duke i ilustruar me vargje.<br />

Të dallojë krahasimet e përdorura në poezi.<br />

�Mjete dhe materiale burimore: teksti i nxënësit “<strong>Gjuha</strong> <strong>shqipe</strong> 5”, vepra të<br />

zgjedhura të Lasgush Poradecit, poezia “Kroi i fshatit tonë” e<br />

�Fjalë kyç: afsh, prush, nër drizëri, shullër, zog, ardhushi, çincëron.<br />

�Aftësitë: të lexuarit, të analizuarit, të përshkruarit.<br />

�Metodologjia: bisedë e kombinuar me shpjegim, lexim zinxhir, lexim me<br />

ndalesa, analizë, pema e mendjes.<br />

Zhvillimi i mësimit<br />

�Hapi I. Kërkohet nga nxënësit të recitojnë bukur poezinë “Vendi im”, që e kishin<br />

detyrë për shtëpi.<br />

223

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!