Gjuha shqipe 5 - Albas

Dëshirat
e Garnetës
Zhvilimi i mësimit
Dëshirat e Xheit
Dëshirat e
Sitronelës
Libër mësuesi
�Evokimi: Hapi I.
Ruaje fjalën e fundit për mua.
Nxënësit përzgjedhin një fragment dhe shkruajnë komentin e tyre për të.
Dëgjohet komenti i të njëjtit fragment dhe nga disa nxënës. I fundit lexon komentin
nxënësi i parë.
�Realizimi i kuptimit. Hapi II. Punë në çifte. Nxënësit orientohen të lexojnë
tregimin në heshtje, ta ndajnë në pjesë dhe të shkruajnë pikat e planit. Për nxënësit e
nivelit bazë mësuesi/ja mund të sugjerojë krijimin e dysheve me nxënësit cilësorë.
Pikat e planit mund të jenë:
• Përshkrimi i ditës së verës.
• Përshkrimi i Garnetës.
• Biseda e Garnetës me Sitronelën.
• Dëshirat e vajzave.
• Marrja e letrave në kutinë e postës.
• Shqetësimi i Garnetës.
• Dëshirat e Xheit dhe Garnetës.
• Gëzimi për rënien e shiut.
Hapi III. Leximi dhe tregimi i përmbajtjes në bazë të pikave të planit nga disa
nxënës.
Nxënësit punojnë në grupe.
� Grupi i parë. Përshkruaj Garnetën: Pamjen fi zike
Botën e brendshme
Ndjenjat
� Grupi i dytë: Gjej në tekst dhe lexo dialogun mes Garnetës dhe shoqes
së saj si dhe mes Garnetës dhe vëllait të saj.
� Grupi i tretë: Garneta është një vajzë ëndërrimtare.
A ju pëlqejnë ëndrrat e saj? Pse?
� Grupi i katërt: Garneta, ndonëse është e vogël, shqetësohet për
problemet e familjes së saj. Po ju a e bëni një gjë të tillë?
Pse duhet të shqetësohemi?
� Grupi i pestë: Lexoni me intonacionin e duhur pjesën prej Natën vonë
Garneta u zgjua... deri në fund.
�Refl ektimi: Nxënësit plotësojnë grafi kun organizues. Punimet e tyre ngjiten në
një kënd të klasës dhe lexohen në formën e Turit të Galerisë.
Shkruaj në një tabelë:
Shqetësimi i
Garnetës
Shqetësimi im
Dëshirat e mia