Ãrbók Háskóla Ãslands 1999 - Háskóli Ãslands
Ãrbók Háskóla Ãslands 1999 - Háskóli Ãslands
Ãrbók Háskóla Ãslands 1999 - Háskóli Ãslands
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
fræði – kenningar og verkefni“ í mars–apríl <strong>1999</strong>. Hann kom til Íslands sem<br />
Sókrates-skiptikennari og var einnig styrktur af heimspekiskor.<br />
• Í júlí <strong>1999</strong> var haldið tveggja vikna Sókrates-„ákafanámskeið“ (intensive<br />
program) sem heimspekiskor skipulagði en það fór fram í Rennes í Frakklandi<br />
í samstarfi við Rennes-háskóla 1. Efni námskeiðsins var „Réttlæti í fjölhyggjusamfélagi“.<br />
Kennararnir voru Antonio Casado da Rocha frá Baskaháskólanum<br />
í San Sebastián, Nigel Dower frá Aberdeen-háskóla, Mark<br />
Rowlands frá University College í Cork og Valeria Ottonelli frá Háskólanum í<br />
Genúa. Mikael M. Karlsson stjórnaði þessu námskeiði.<br />
• Murray Kiteley frá Smith College í Massachusetts kenndi málstofunámskeiðið<br />
„Máttarstólpar amerískrar heimspeki“ í september <strong>1999</strong>. Koma hans var styrkt<br />
af Fulbright-stofnuninni.<br />
• Paul Gorner frá Aberdeen-háskóla kenndi málstofunámskeiðið „Heimspeki<br />
Heideggers“ í október <strong>1999</strong>. Hann kom til landsins sem Sókrates-skiptikennari<br />
og var einnig styrktur af heimspekiskor.<br />
• Eyjólfur Kjalar Emilsson, prófessor í heimspeki við háskólann í Ósló, kenndi<br />
fjórar vikur í nóvember <strong>1999</strong> sem Nordplus-skiptikennari. Hann kenndi kafla<br />
um Platon í námskeiðinu „Fornaldarheimspeki“.<br />
• Mikael M. Karlsson kenndi við háskólann í Genúa í tvær vikur í desember <strong>1999</strong><br />
sem Sókrates-skiptikennari. Hann kenndi áfanga um „irrealisma“ Nelsons<br />
Goodmans í vísindaheimspekinámskeiði Michele Marsonet.<br />
• Frönskukennarar taka þátt í Sókrates-neti með tveim frönskum háskólum,<br />
háskólanum í Caen í Normandí og háskólanum í Montpellier. Þáttur í þeim<br />
samskiptum var að Jean Renaud prófessor við háskólann í Caen kom hingað í<br />
apríl og kenndi stutt námskeið um franskar þjóðsögur sem var fellt inn í<br />
námskeiðið „Saga og bókmenntir“. Einnig hélt hann opinberan fyrirlestur við<br />
deildina.<br />
• Í byrjun maí dvaldist Torfi H. Tulinius um vikuskeið í Caen og kenndi námskeið<br />
um Íslendingasögur (Grettis sögu og Hrafnkels sögu) í boði háskólans í Caen.<br />
• Í byrjun september kom Jean Vaché prófessor frá háskólanum í Montpellier og<br />
veitti ráðgjöf í tengslum við opnun Tungumálamiðstöðvarinnar. Franska<br />
sendiráðið stóð straum af kostnaði við komu hans og dvöl.<br />
• Thierry Soubrié, doktorsnemi í málvísindum við háskólann í Montpellier, kom í<br />
heimsókn í nóvember í tengslum við þróunarverkefni í fjarkennslu sem<br />
frönskukennarar vinna að með háskólunum í Montpellier í Frakklandi og<br />
Ostrawa í Póllandi. Verkefnið er styrkt af Evrópusambandinu. Einn nemandi á<br />
maîtrise-stigi í frönskukennslu fyrir útlendinga við háskólann í Montpellier<br />
kom hingað í starfsþjálfun.<br />
• Spænskukennarar hafa formleg samskipti við sex háskóla á Spáni: Santiago<br />
de Compostela, Salamanca, Barcelona, Alcalá de Henares, Universidad Autónoma<br />
de Madrid og Cáceres. Í september kom Victoria Vázquez, dósent við<br />
háskólann í Santiago, til landsins sem Sókrates-kennari. Hún tók þátt í<br />
kennslustundum í málfræði og málsögu og flutti opinberan fyrirlestur um<br />
notkun Netsins í spænskukennslu.<br />
• Á árinu gengust spænskukennarar fyrir því ásamt spænskukennarafélaginu<br />
að fá Menningarmálastofnun Spánar til að veita liðsinni við samningu orðabókar,<br />
spænsk-íslenskrar og íslensk-spænskrar.<br />
• Í október veitti alþjóðanefnd H.Í. spænskukennurum og -nemum styrk til að<br />
fara út á land eina helgi og bjóða með sér Sókrates-nemum frá Spáni sem<br />
stunda nám við H.Í. Ferðin tókst mjög vel og voru nemendur á því að hún hefði<br />
jafnast á við talæfinganámskeið.<br />
• Sagnfræðiskor tekur þátt í stóru kennsluþróunarverkefni sem styrkt er af<br />
Sókrates-áætlun ESB og EFTA. Heiti þess er „The Idea and Reality of Europe“<br />
og miðar að því að efla vitund háskóla um sögu Evrópuhugmyndarinnar og<br />
mismunandi viðhorf til hennar í löndum Evrópu. Að verkefninu standa 26<br />
skólar í 14 löndum og stjórnar Guðmundur Hálfdanarson ásamt Ann-Katherine<br />
Isaacs, prófessor við sögudeild Písaháskóla, þeim þætti verkefnisins sem<br />
fjallar um þjóðerni, ríkjamyndun og héraðastjórn. Á árinu <strong>1999</strong> fékk sagnfræðiskor<br />
rúmlega einnar milljónar króna styrk til að halda „ákafanámskeið“<br />
(intensive program) sem kallast „Nations, Nationalities, and Identities in the<br />
History of Europe“ og mun Guðmundur Hálfdanarson standa að skipulagningu<br />
þess. Námskeiðið verður haldið í maí 2000 og er áætlað að á annan tug<br />
fyrirlesara og á þriðja tug nemenda komi til landsins til að taka þátt í því.<br />
Styrktímabil þessa kennsluþróunarverkefnis rennur út árið 2000, en sagnfræðiskor<br />
Háskóla Íslands á aðild að umsókn um nýtt verkefni af svipuðum<br />
toga sem áætlað er að komi til framkvæmda haustið 2000. Að umsókninni<br />
standa 38 háskólar, þar á meðal um tugur skóla í Austur-Evrópu.<br />
• Á árinu <strong>1999</strong> komu hingað tveir gistikennarar á vegum sagnfræðiskorar og<br />
höfðu þeir báðir hlotið Sókrates-styrk. Hilde Symoens, prófessor í sagnfræði<br />
54