11.04.2018 Views

atailke

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Ders Notları<br />

Öğr. Gör. Ali YAYLA<br />

Celâli ayaklanmaları 5 sonucunda Osmanlı toprak düzeni büyük<br />

ölçüde değişim göstermiş, vergilerin ağırlığı yüzünden vergi ödeyemeyen<br />

köylünün ve “Büyük Kaçgun” sırasında yerlerinden olan<br />

çiftçilerin toprakları mültezimlerin ya da yerel yöneticilerin eline<br />

geçmiştir. Vergilerin ağırlığı yüzünden devlete olan borçlarını ödeyebilmek<br />

için tefecilerden borç almak zorunda kalan köylüler daha<br />

ağır bir borcun altına girmiştir. Bu durumdaki köylüler, işledikleri<br />

toprakları sonunda tefecilere kaptırmışlar, Osmanlı toprak düzeninin<br />

belkemiği olan tımar sistemi bozulmuştur. Büyük nüfus hareketleri<br />

ortaya çıkmış ve kentlere büyük göçler başlamıştır. Tarımsal<br />

üretim gerilemiştir. Anadolu’da kıtlık tarım ürünleri fiyatlarının<br />

yükselmesine yol açmış, Rumeli’den Anadolu’ya tarım ürünleri<br />

nakli yapılmaya çalışıldıysa da ordunun tahıl ihtiyacının karşılanmasında<br />

sorunlarla karşılaşılmaya başlanması nedeniyle bu sevkiyat<br />

da durdurulmak zorunda kalınmıştır. On binlerce insan hayatını<br />

kaybederken, pek çok yerleşim yeri de yıkıma uğramıştır. Halkın<br />

karşı karşıya kaldığı sorunlar nedeniyle devletten yardım istemesi<br />

de sonuç vermeyince, Anadolu’nun belirli bölgelerinde devlete<br />

karşı yeni ayaklanmalar patlak vermiştir.<br />

Bütün bu olaylar olup biterken, Osmanlı Devleti Avrupa’daki gelişmeleri<br />

(Reform, Rönesans) takip edememek bir yana; eğitim sisteminin<br />

(ilmiyenin) bozulmasının önüne dahi geçememiştir. “Beşik<br />

Ulemalığı” 6 denilen sistemin ortaya çıkmasıyla Osmanlı’da eğitim<br />

de tam anlamıyla gerilemiş hatta çökmüştür.<br />

Osmanlı Devleti’nin çöküş sürecinden bahsederken din unsuru<br />

üzerinde, hem iç hem de dış zihniyetleri göz önüne alarak durmamız<br />

gerekir. Dış zihniyetten kastedilen, Ortaçağ’dan beri, Avrupa’da<br />

milletlerarası münasebetler demenin, sadece Hıristiyan devletler<br />

arasındaki münasebetler demek olduğudur. Osmanlı Devleti’nin<br />

ortaya çıkışı ve Avrupa’da fethettiği topraklardaki birçok Hıristiyan<br />

halkı egemenliği altına alması, hristiyan olanların bir<br />

“müslüman devlet”in egemenliği altına girmesi sonucunu beraberinde<br />

getirmiştir. Hıristiyan Avrupa, -Haçlı Seferleri’nin nedenlerini<br />

de göz önüne alırsak- doğal olarak bu durumu yüzyıllarca hazme-<br />

5 Celâli İsyanları hakkında ayrıntılı bilgi için bak. Mustafa Akdağ, Türk Halkının<br />

Dirlik ve Düzenlik Kavgası Celâli İsyanları, Yapı Kredi Bankası Yay., İstanbul<br />

2009<br />

6 Bu sisteme göre âlimlerin çocukları, doğdukları andan itibaren âlim sayılıyordu.<br />

Dolayısıyla müderrislerin çocukları da müderris oluyorlardı.<br />

Sayfa 5 / 174

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!