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Einführung von Personalentwicklung in der ... - Equal Altenhilfe

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Teil 4.2 Handbuch: <strong>Personalentwicklung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Altenhilfe</strong><br />

Welche Themenbereiche sollte e<strong>in</strong> Bewerbungsgespräch abdecken?<br />

Phase Ziele Inhalt<br />

Gesprächsbeg<strong>in</strong>n<br />

Informationen<br />

zur persönlichen<br />

Situation des<br />

Bewerbers bzw.<br />

<strong>der</strong> Bewerber<strong>in</strong><br />

Informationen<br />

zur Aus- und<br />

Weiterbildung<br />

94<br />

• Zugang zum Bewerber<br />

bzw. zur Bewerber<strong>in</strong> erhalten<br />

• positive Gesprächsatmosphäre<br />

schaffen<br />

• Vertrauen herstellen<br />

•<br />

•<br />

• Übergang <strong>von</strong> „Alltagsthemen“<br />

zur sachlichen<br />

Gesprächssituation<br />

• H<strong>in</strong>weise auf Lebenssituation<br />

• H<strong>in</strong>weise auf Werte und<br />

E<strong>in</strong>stellungen<br />

• H<strong>in</strong>weise auf Kontaktund<br />

Integrationsfähigkeit<br />

• H<strong>in</strong>weise auf Mobilität<br />

•<br />

•<br />

• Rückschlüsse auf <strong>in</strong>tellektuelles<br />

Niveau<br />

• H<strong>in</strong>weise auf sachlichfachliche<br />

Qualifikation<br />

• H<strong>in</strong>weise auf Interessen<br />

und Neigungen<br />

• H<strong>in</strong>weise auf BildungsundEntwicklungsbereitschaft<br />

•<br />

•<br />

• Begrüßung<br />

• Vorstellung <strong>der</strong> Gesprächspartner<br />

und -partner<strong>in</strong>nen<br />

• Begründung <strong>der</strong> E<strong>in</strong>ladung<br />

• Zusicherung <strong>der</strong> Vertraulichkeit<br />

•<br />

•<br />

• Familie<br />

• Freizeit<br />

• Herkunft<br />

•<br />

•<br />

• Schulischer Werdegang<br />

• Berufliche Ausbildung<br />

• Weiterbildungsaktivitäten<br />

•<br />

•<br />

Kopiervorlage<br />

<strong>in</strong> Teil<br />

6 und auf<br />

CD-Rom!

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