Einführung von Personalentwicklung in der ... - Equal Altenhilfe

Handbuch: Personalentwicklung in der Altenhilfe Teil 4.2
Die Beteiligten am Assessment Center
sind drei Gruppen: die Teilnehmenden, die Beobachtenden und die Moderatoren und
Moderatorinnen. Die Aufgaben und Rollen der drei Gruppen werden nachfolgend umrissen.
Die Teilnehmenden
sind entweder interne oder externe Bewerberinnen und Bewerber. Treffen Sie eine bewusste
Auswahl. Die Teilnehmenden sollten eine reelle Chance haben, das Assessment
Center erfolgreich abzuschließen.
Die Beobachtenden
kommen üblicherweise aus dem eigenen Betrieb. Sie sind Führungskräfte, die ein bis
zwei Hierarchieebenen höher stehen als die Teilnehmer.
Sie beobachten die ihnen zugewiesenen Teilnehmenden, halten aber auch fest, was ihnen
an den anderen besonders auffällt. Aus ihren Beobachtungen erstellen sie ein Kurz-
Gutachten, meist an Hand von vorgegebenen Beobachtungs- und Auswertungsbögen.
Aus diesen Kurz-Gutachten werden in der Beobachterkonferenz dann Endgutachten
erstellt.
Die Moderatoren bzw. die Moderatorinnen
sind an zwei Stellen am Assessment Center beteiligt.
Einerseits betreuen sie die Konzeption des Assessment Centers. Sie erstellen gemeinsam
mit den Führungskräften des Unternehmens das Anforderungsprofil und wählen die
geeigneten Assessment Center-Bausteine aus. Sie bilden zudem die Beobachter aus.
Andererseits leiten sie die Durchführung des Assessment Centers. Sie weisen die Teilnehmenden
in die einzelnen Übungen ein und sorgen für einen geordneten und transparenten
Ablauf. Sie wohnen einzelnen Übungen bei, verhalten sich aber, auch gegenüber
den Beobachtern, neutral.
Bei der Beobachterkonferenz entscheiden sie nur mit, wenn die Beobachtungs- und Bewertungsrichtlinien
grob missachtet werden oder wenn zwischen den Beobachtern kein
Konsens erzielt wird.
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