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Einführung von Personalentwicklung in der ... - Equal Altenhilfe

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Bewerber/<strong>in</strong>nen-Vergleich<br />

Namen <strong>der</strong> Bewerber / Bewerber<strong>in</strong>nen: A..................................................................<br />

B...................................................................<br />

C...................................................................<br />

D...................................................................<br />

E....................................................................<br />

etc.<br />

Kompetenz, E<strong>in</strong>zelanfor<strong>der</strong>ung<br />

Bewerber/<strong>in</strong>nen-Vergleich<br />

Gesamtpunktzahlen<br />

<strong>der</strong> Bewerber/<strong>in</strong>nen<br />

Beste/r<br />

Bewerber/<strong>in</strong><br />

(<strong>in</strong><br />

dieser<br />

Sparte)<br />

Zielpunktzahl<br />

<strong>der</strong><br />

Stelle<br />

(aus Anfor<strong>der</strong>ungsprofil) <br />

Gewichtung<br />

Bewerber/<strong>in</strong> A B C D E (1-5)<br />

Formale Voraussetzungen<br />

Abschluss<br />

Weiterbildung<br />

Berufserfahrung<br />

Zwischensumme<br />

Fachliche Kompetenz<br />

Aktuelles Fachwissen<br />

Fähigkeit frühzeitiger<br />

Problemerkennung<br />

Strukturiertes und<br />

logisches Denken<br />

Vernetztes und <strong>in</strong>tegratives<br />

Denken<br />

Fachlich fundierte<br />

Problemlösung<br />

Abgrenzung <strong>der</strong><br />

eigenen Kompetenz<br />

Zwischensumme<br />

Soziale Kompetenz<br />

Kommunikationsfähigkeit<br />

Konfliktfähigkeit<br />

Motivationsfähigkeit<br />

Zuhören<br />

Integrationsfähigkeit<br />

Zwischensumme<br />

Persönliche Kompetenz<br />

Persönliche Flexibilität<br />

Wille zur Führung<br />

Fähigkeit <strong>der</strong> realistischen<br />

Selbstreflexion<br />

und Selbste<strong>in</strong>schätzung<br />

Risikobewusstse<strong>in</strong><br />

Bemerkungen,<br />

Mögliche<br />

För<strong>der</strong>maßnahmen<br />

etc.

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