Einführung von Personalentwicklung in der ... - Equal Altenhilfe
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Teil 4.4 Handbuch: <strong>Personalentwicklung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Altenhilfe</strong><br />
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scher) erkannt und beseitigt werden, weil Anzeichen <strong>von</strong> Konflikten frühzeitig wahrgenommen<br />
werden.<br />
Welche Fragen bearbeitet e<strong>in</strong>e Teamentwicklungsmaßnahme?<br />
Nachfolgend sollen beispielhaft e<strong>in</strong>ige Frage- und damit Themenstellungen aufgeführt<br />
werden.<br />
� Was s<strong>in</strong>d unsere geme<strong>in</strong>samen Aufgaben?<br />
� Was läuft gut? Was könnte besser laufen?<br />
� Was möchten wir lernen und was erhoffen wir uns dadurch?<br />
� Welche Umgangsregeln sollen für uns gelten?<br />
� Wie wollen wir Feedback geben und erhalten?<br />
� Wo stehen wir jetzt als Team? (typische Rollen und Phasen <strong>in</strong> <strong>der</strong> Entwicklung <strong>von</strong><br />
Teams)<br />
� Was erfor<strong>der</strong>t die Zusammenarbeit mit an<strong>der</strong>en Abteilungen?<br />
� Wie können wir effektiver mite<strong>in</strong>an<strong>der</strong> kommunizieren?<br />
� Welche Methoden unterstützen die Sammlung <strong>von</strong> Informationen, die Analyse <strong>von</strong><br />
Problemursachen und die För<strong>der</strong>ung <strong>von</strong> Kreativität?<br />
� Wie können wir (Dienst-) Besprechungen effektiver gestalten?<br />
� Wie verbessern wir den Umgang mite<strong>in</strong>an<strong>der</strong>? Wie nehme ich Vorschläge <strong>von</strong> an<strong>der</strong>en<br />
positiv auf und prüfe diese vorurteilsfrei?<br />
� Wie kann ich die Rollen und Bedürfnisse <strong>der</strong> Kollegen verstehen?<br />
� Wie spreche ich Ärgernisse und Fehler an, ohne an<strong>der</strong>e anzugreifen?<br />
� Was macht unser Team zufrieden/erfolgreich etc.?<br />
Wann und für wen ist e<strong>in</strong>e Teamentwicklung s<strong>in</strong>nvoll?<br />
Sowohl für neu zusammengestellte Teams als auch für bereits bestehende Teams,<br />
bei denen sich Konflikte <strong>in</strong> <strong>der</strong> Zusammenarbeit o<strong>der</strong> zu viel Alltagsrout<strong>in</strong>e zeigen,<br />
ist e<strong>in</strong>e Teamentwicklungsmaßnahme s<strong>in</strong>nvoll. Zudem benötigen (Projekt-) Teams Unterstützung,<br />
wenn sie neue Aufgaben angehen sollen. Auch Leitungsteams können Zielgruppe<br />
für Teamentwicklungsprozesse se<strong>in</strong> (s. auch Kapitel 4.6, Gruppen-Coach<strong>in</strong>g).<br />
In <strong>der</strong> Regel wird e<strong>in</strong> Teamentwicklungsprozess <strong>von</strong> e<strong>in</strong>em/e<strong>in</strong>er externen Mo<strong>der</strong>ator/<strong>in</strong><br />
begleitet. Sie, als direkte Vorgesetzte, erteilen – <strong>in</strong> Abstimmung mit dem Team – diesen<br />
Auftrag.