Einführung von Personalentwicklung in der ... - Equal Altenhilfe

Teil 4.5 Handbuch: Personalentwicklung in der Altenhilfe
Worauf zielt Nachwuchs-Mentoring ab?
� Mentoring bietet die Möglichkeit, die eigene Vorstellung von Führung mit Inhalten
zu füllen und zu vermitteln.
� Mentoring ist innovativ. Sie verbessern damit auch Ihre Außenwirkung, weil Sie Pflege
damit als innovativen Arbeitsbereich positionieren.
� Es fördert interne Vernetzung und Dialog.
� Das Mentoring unterstützt den Nachwuchs bei der Aufnahme in Führungskreise.
� Es verbessert die Karrierechancen der Teilnehmenden.
� Es stärkt die relevanten Kompetenzfelder.
� Es fördert den Wissenstransfer.
Was bedeutet Mentoring für die Beteiligten?
Mentoring stellt an beide Seiten – Mentee und Mentor bzw. Mentorin – Anforderungen.
Das bedeutet, dass die Mentorinnen bereit sein müssen, etwas von sich zu geben.
Die Mentees müssen vor allem mit Offenheit an den Prozess herangehen.
Für beide steckt zugleich ein großes Gewinnpotenzial in diesem gemeinsamen Wachstumsprozess.
Wenn Sie dieses Potenzial für sich gewichtiger einschätzen als die Ängste,
(zeitliche) Belastungen und Risiken, wird der Prozess besonders wertvoll für beide Seiten.
Anforderungen an die Mentees
� Sie sollten über Führungspotenzial verfügen.
� Sie sollten bereit sein, sich persönlich weiter zu entwickeln und auch an ihren eigenen
Schwächen zu arbeiten.
� Sie sollten bereit sein, Kritik bzw. Feedback zu erhalten und konstruktiv damit umzugehen.
Chancen für die Mentees
� Sie haben die Möglichkeit, sich und ihre Rolle zu reflektieren.
� Sie erhalten Feedback von erfahrenen Führungskräften.
� Sie erhalten Unterstützung bei Entscheidungen und Problemen.
� Sie erhalten Unterstützung bei der Planung und Verwirklichung beruflicher Ziele.
� Sie erhalten durch die Mentoren bzw. Mentorinnen Zugang zu beruflichen Netzwerken.
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