PDF-Dokument zum Download - Thüringer Landesmedienanstalt

6 ErGEBNIssE 6.1 ErGEBNIssE BÜrGEr rUNDFUNK
und Lehrer bis hin zu einem Homosexuellen magazin (ebd .: 23) . Nicht nur die
Themen der Sendun gen sind breit gefächert, auch in der Musik spiegelt sich
dieses vielfältige Spektrum wider: „Besonders zu er wähnen ist das breit gefächerte
Spektrum an Sendun gen und Redak tionen, das die meisten gesellschaft
lich relevanten Gruppen einbezieht und von einer starken lokalen und
auch regionalen Ver anke rung des Senders zeugt“ (TLM 2008: 16) .
Beschrei bung des Untersuchungs objektes
aus sicht der leiterin sylvia Gawehn
Um das Untersuchungs objekt Radio Funk werk besser ver stehen zu können,
wurde neben der Literaturrecherche ein Interview mit der Leiterin Frau Gawehn
geführt . Sie beschrieb die Entstehung, die Funktionen, die das Untersuchungsobjekt
er füllen soll, sowie die Möglich keit, Radio Funk werk um eine partizipative
Internetplatt form zu er weitern .
Entstehung
Der Offene Kanal und somit Radio Funk werk wurde im Gegensatz zu Radio
F . R . E . I . nicht auf Eigen initiative gegründet, sondern war von der TLM dazu
gedacht, das Thüringer Landes medien gesetz in Bezug auf Bürger rundfunk umzu
setzen . Die potenziellen Nutzer mussten hartnäckig an geworben werden .
Rand gruppen und Minder heiten wurden gezielt an gesprochen .
Erfül lung der Funktionen
Laut Frau Gawehn erfüllt Radio Funk werk sämt liche normativ an gelegten Funktionen
für seine produzierenden Nutzer . Sie schätzt die Bedeu tung der Artikulations-
und Partizipations funk tion sehr groß ein, da ein Rollen wechsel vom
Rezipienten zum Produzenten wichtig sei, um eine Demokratie voran zutreiben,
denn die Beteili gung der Bürger sei für die Demokratie über lebens wichtig . Die
Ausgleichs- und Ergänzungs funk tion wird zur Herstel lung von Teilöffentlichkeiten
benötigt . Zudem äußert Gawehn, dass Themen, die es nicht in die kommerziellen
Medien schaffen, im Offenen Kanal laufen . Medien kompetenz wird
durch diverse Schulun gen und Works hops ver mittelt und die lokale Informations
funk tion ergibt sich daraus, dass die produzierenden Nutzer das Lokale
besser über schauen können . Jedoch gibt Gawehn zu bedenken, dass der Offene
Kanal durch sein großes Ver breitungs gebiet eher regional als lokal an gelegt ist .
Die Integrations funk tion ist allein schon dadurch gegeben, dass ver stärkt Nutzer
aus Randgruppen und Minder heiten an geworben wurden . Den sozialen Aspekt
sieht Gawehn dagegen nicht als so stark aus geprägt an wie es bei Radio F . R . E . I .
der Fall ist, sondern spricht eher von vielen kleineren Netz werken innerhalb
des Senders . Den Aus- und Fortbildungs gedanken ver folgt Radio Funk werk
laut Gawehn mit ver schiedenen Schulun gen im redak tionellen und techni schen
Bereich und zusätz lich durch Vortrags reihen .
Einschät zung einer Erweite rung von Radio Funk werk
um eine partizipative Internetplatt form
Frau Gawehn sieht viele Probleme in einer möglichen Erweite rung, die hauptsäch
lich mit recht lichen Rahmen bedin gungen zu tun haben . Zudem äußert sie,
dass eine komplette Auslage rung von Radio Funk werk ins Internet nicht dienlich
wäre, da die Nutzer keine Gemein schaft mehr hätten und sich in einem
„luftleeren Raum“ wieder fänden . Allerdings sieht sie auch die Möglich keit,
durch eine Internetplatt form die vielen kleinen Teilöffentlich keiten besser zu
bedienen .
Ergebnisse der Befra gung der produzierenden Nutzer
Beschrei bung des Samples
Insgesamt wurden sechs produzierende Nutzer von Radio Funk werk an gefragt .
Die Auswahl der Befragten beruhte auf einem Theoretical Sampling, welches
die Abdec kung möglichst unter schied licher, ver muteter Funktionen innerhalb
der Sendungs inhalte zum Ziel hatte . Alle Nutzer dieser aus gewählten Sendungen
konnten befragt werden . Bei Radio Funk werk zeigte sich eine Alters spanne
von 17 bis 58 Jahren . Das Geschlecht wurde nachrangig behandelt, da die inhaltliche
Zuord nung als wichtiger empfunden wurde . Bei den Interviews stellte sich
heraus, dass aus schließ lich Personen mit mindestens einem Realschulabschluss
befragt wurden .
Soziodemografische Daten der Nutzer
ID alter Geschlecht Bildungsabschluss
1 34 M Realschulabschluss
2 58 M Abitur
3 32 M Abgeschlossenes Hochschulstudium
4 27 M Abgeschlossenes Hochschulstudium
5 32 M Abgeschlossenes Hochschulstudium
6 17 M Realschulabschluss, später Abitur
Tabelle 2: Soziodemografi sche Daten der Nutzer von Radio Funkt werk
100 101