PDF-Dokument zum Download - Thüringer Landesmedienanstalt

2 ThEorETIschE GrUNDlaGEN 2.2 ThEorIE DEr MEDIaTIsIE rUNG
zess . Mediatisie rung findet auf der Makroebene (Wandel von Kultur und Gesellschaft),
auf der Mesoebene (Entwick lungen von Institu tionen und Organisationen)
und auf der Mikroebene (Ver ände rung des sozialen und kommunika tiven
Handelns der Menschen) statt (vgl . ebd .: 38) .
Der Mediatisierungs theorie liegt in Anleh nung an den symboli schen Interaktionismus
ein Ver ständnis von Kommunika tion als Form symbolisch ver mittelten
Handelns zugrunde . Grundlage dafür ist, dass der Mensch seine Welt kommunikativ
konstituiert und seinem Handeln Sinn und Bedeu tung zukommt (vgl .
ebd .: 51 ff .) . Für dieses Forschungs projekt werden daher die Sinn- und Bedeutungs
zuschrei bungen der handelnden Akteure von zentraler Bedeu tung sein,
ebenso wie die ver schiedenen Ebenen, auf denen man Medien charakterisieren
kann . Eine These bezüg lich des aktuellen Wandels ist, dass „der Alltag als kommunikatives
Netz, in dem wir erleben und handeln, sich durch den Wandel der
Medien und der Kommunika tion massiv ver ändert“ (ebd .: 110) . Dadurch, dass
Menschen sich neue Medien aneignen und in ihren Alltag integrieren, ver ändern
sie nicht nur ihre private Medien umge bung, sondern prägen auch Gesell schaft
und Kultur insgesamt (vgl . ebd .: 112) . Der Alltag ist also nicht nur der Kristallisations
punkt von sozialen und kulturellen Wandlungs prozessen, an dem sich
diese manifestieren und empirisch unter suchen lassen, sondern er ist auch der
Ort, an dem diese Entwick lungen ihre gesell schaft liche Relevanz er langen . Auf
Grundlage des Konzepts der Mediatisie rung wird sich daher die empiri sche
Untersuchung der sich wandelnden Rahmen bedin gungen des Bürgerundfunks
vor allem auf die Sinn- und Bedeutungs zuschrei bungen der handelnden Akteure
im Bezug auf ihr alltäg liches Handeln konzentrieren .
2.2.2 Medien entwick lung als Bezugs punkt für
gesell schaft liche Entwick lungen
Innova tionen und Technik sind zwar oftmals Ausgangs punkt für einen sozialen
und kulturellen Wandel, sie bedingen diesen aber nicht automatisch . Technik ist
für die Theorie der Mediatisie rung nur insoweit von Bedeu tung, wie sie Ausgangs
punkt für soziales Handeln ist . Die Folgen von Technik kommen „darüber
zustande, dass Menschen sich Medien und allgemein Technik aneignen und
in ihren Alltag integrieren und darüber ihr Umfeld und sich selbst ver ändern“
(ebd .: 12) .
Ähnliches gilt für die von Medien ver brei teten Inhalte . Auch sie er langen erst
ein gebettet in einen Kontext und als Ausgangs punkt für soziales Handeln Bedeu
tung . Zudem besteht die These, dass „Medien nicht so sehr über ihre Inhalte
auf die Menschen wirken, sondern als Kommunikations potenziale die mensch-
liche Kommunika tion strukturell und inhalts übergreifend beeinflussen“ (ebd .) .
Diese These knüpft an Fragestel lungen der Mediumstheorie an, wie sie z . B .
Meyrowitz formuliert hat:
„Broadly speaking, medium theorists ask: What are the relatively fixed
features of each means of communicating and how do these features make
the medium physically, psychologically, and socially different from other
media and from face­to­face interaction?“ (Meyrowitz 1994: 50) .
Die Mediumstheorie betrachtet einer seits die Mikroebene, auf welcher die Wahl
eines bestimmten Mediums (z . B . Telefon oder Brief) Einfluss auf den Charakter
einer bestimmten Interaktions situa tion haben kann . Anderer seits betrachtet sie
die Makroebene, auf der das Hinzukommen eines neuen Mediums zur bestehenden
Medien-Matrix zu Ver ände rungen von sozialen Interak tionen und
generellen sozialen Strukturen führen kann (vgl . ebd .: 51) . Meyrowitz argumentiert,
dass sich Alltags handeln durch neue Kommunikations medien ver ändern
kann, da die sozialen Rollen mit sozialer Kommunika tion eng ver knüpft sind . Er
sieht diese sozialen Rollen als fließende Informations netz werke, die durch Verände
rungen der Muster in den Informations flüssen neu strukturiert werden
können (vgl . ebd .: 58 ff .) .
So hängen Gruppen identitäten davon ab, welche Informa tionen man einerseits
innerhalb der Gruppe teilt und anderer seits den Nicht gruppen mitgliedern
vor enthält . Die Sozialisa tion macht sich durch einen variierenden Zugang zu
Situa tionen und Informa tionen der neuen Rollen (z . B . Erwachsene) bemerk bar .
Hierarchien bilden sich durch einen nicht-reziproken Zugang zu Informa tionen
heraus (vgl . ebd .: 61) . Wichtiger als der Inhalt von Informa tionen ist also, ob
und mit wem diese geteilt werden . Entscheidend für unsere soziale Realität
sind unsere sozialen und kommunikativen Beziehungen zu anderen . Dazu gehört
auch, wer über Medien Zugang zur Öffentlich keit er reichen kann und wer davon
aus geschlossen ist . Dabei sind die Nutzungs muster von Technik auch unab hängig
von den konkret transportierten Inhalten bedeutend . Dies impliziert auch,
dass die Potenziale einer Technik erst durch ihre konkrete Nutzung Relevanz
er langen .
2.2.3 ausdifferenzie rung von Medien funk tionen durch
Etablie rung neuer Medien
Im speziellen Fokus des Mediatisierungs konzepts steht der Medien wandel
durch Aufkommen und Etablie rung von neuen Medien . Es geht davon aus, dass
dieser Wandel sich in einem nicht-substitutiven Prozess ent wickelt . Diese These,
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