Orte in der Stadt - Kinder-Umwelt-Gesundheit

seits, indem Eltern von der Beaufsichtigung entlastet sind. „Gute Freiräume für Kinder sind auch gute
Freiräume für Erwachsene.“ 225
Blinkert mißt dem unmittelbaren Hauseingangsbereich und dem Nahraum in einem Radius von 50 Me-
tern um die Wohnung eine besondere Bedeutung bei. Er ist eine "Pufferzone" zwischen Wohnung und
Straße und bietet Aufenthalts- und Spielmöglichkeiten. Räume für Kinder nennt er analog der Biotope
für Frösche "Soziotope" und benennt drei Prinzipien, auf die ich hier nicht weiter eingehen kann.
In der Stadt werden von Ort zu Ort Wege zurückgelegt, um Ziele zu erreichen. Akzeptable Wege für
einen Aktionsraum sind: 226
Spielplatz bis 6 Jahre: Sicht- und Rufweite (bis 100 m)
Spielplatz von 7-12 Jahre: 400-500 m entfernt von der Wohnung
Abenteuer-/Spiel-/Bolzplatz 13 -17/18 Jahre: 500/ bis 1000 m entfernt/ 10 Min. von der Schule
Kindergarten: 300 - 500 m (5 Minuten)
Kinderhort: 350 - 700 m (5 - 10 Minuten Fußweg)
Jugendhaus: 15-20 Min. Fußweg
Grundschule: 350 - 750 m
Tagesbedarf/ Einkauf: 350 - 500 m
Geschäfte: 800 - 1200 m
Bushaltestelle: 350 - 650 m
Ruheplätze: 120 - 350 m
Bahnhof: 900 m
Park: 200-400 m, bzw. 700-900 m
Die Stadt besteht nicht nur aus Orten, sondern aus dem Bedürfnis, sich zwischen diesen Orten von A
nach B zu bewegen.
Für eine bestimmte Distanz werden an Minuten benötigt: 227
100 m: 2 Minuten
350 m: 6 Minuten
500 m: 8 Minuten
600 m: 10 Minuten
1000 m: 17 Minuten
Abb. Entfernungsschema 228
225
Holzapfel 1999, S. 22
226
Schöning / Borchard 1992; Prinz 1993, S. 85
227
Prinz 1993, S.85
228
Gebhard, Michaela, u. Astrid Malkus-Wittenberg: Spielraum Stadt. S. 213 in: Freiräume für die Stadt. 1992.
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