Orte in der Stadt - Kinder-Umwelt-Gesundheit

• Öffentlicher Raum: Chancen für neue lebendige Stadtquartiere: "Stadtquartiere sind konkrete
Räume nachhaltiger Entwicklung", Raumeinheiten für lokales Handeln und "Erfahrungs- und Lernorte
des alltäglichen Lebens, Nährboden für soziales Milieu, Identitätsprozesse und Lebensstilbildung." 306
Ohne dass Stadtplanung geeignete Voraussetzungen für lebendige Stadtquartiere schafft, kann „vitaler
Stadtalltag“ kaum entstehen. Feldtkeller sieht dies als Vorbedingung an, um die Stadt der kurzen Wege
zu erreichen. 307 Dazu bedarf es veränderter Planungsgrundsätze, neuer Umsetzungswerkzeuge 308 und
einer Summe von Strategien, u.a.: 309
68
• Kommunen müssen das Thema ´Nutzungsmischung in einer Stadt der kurzen Wege´ zum Bestandteil ihres
Kerngeschäfts machen wollen.
• Der öffentliche Raum muß wieder die Funktion als Begegnungs- und Aufenthaltsraum erhalten
• Bund und Land müssen ihren Anteil an der Tendenz des stabil hohen Flächenverbrauchs erkennen und
den Wohnraumbedarf in die Stadtbrachen umlenken. Die direkte und indirekte Subventionierung zunehmender
Stadtrandwanderung und ineffezienter Mobilität muß beendet werden.
• Das Programm ´Soziale Stadt´ muß auf allen Ebenen mit Strategien zur Neunutzung von Stadtbrachen
zusammengeführt werden.
Stadtplanung, die den Namen verdiene, müsse sich um „eine wirklich urbane Stadt“ kümmern. Diese
habe dann Eigenschaften wie annehmbare Treffpunkte: Plätze, Brunnen, Treppen, Plastiken, Ecken
und Nischen; mitgestaltbare Konsum- und Kulturangebote wie Eisdielen, Cafés, Läden, Reparaturwerk-
stätten und ermöglicht orientierenden Zugang zu Arbeits- und Ausbildungsstätten. 310
Die Stadt braucht neue räumliche und bewegungsfreundliche Orte, die zu Wegen mit dem Rad und zu
Fuß anregen. Gesundheit und Bewegung zu fördern, entpuppt sich dabei als ein hilfreiches, bisher un-
genutztes unterstützendes Argument.
• Außenraum, Innenraum als Orte: Die moderne Wohnsiedlung soll stärker im Innenraum und Au-
ßenraum auf die Bedürfnisse von Mädchen und Jungen achten. Spielstraßen, Kinderhäuser, Schulen
und Jugendtreffs „sind ohne Anschluß an die Welt des Arbeitens und Wirtschaftens nicht in der Lage,
die Neugier, die Lust der Selbstdarstellung und die Freude am eigenen Tätigsein zu befriedigen. Weder
die gängigen Konzepte der Stadtplanung noch die Verfahren ressortspezifischer Fachplanungen be-
rücksichtigen ernsthaft die Bedürfnisse der nachwachsenden Generationen. Dies stellt nicht nur eine
Rücksichtslosigkeit gegenüber den Kindern und Jugendlichen dar, sonder es führt die Zivilgesellschaft
in eine verhängnisvolle Sackgasse.“ 311 Außenräume und Innenräume müssen in der Stadtplanung stär-
ker zusammen gesehen werden als eine wichtige Grundlage, damit Menschen richtig gut leben können.
• Gebäude innen und außen 312 : In der Stadt prägen Gebäude und Einrichtungen den Alltag. Men-
schen bewohnen nicht nur ein Haus, sondern wollen sich im Freien bewegen, sich mit anderen treffen,
spielen, austoben, etwas Neues erleben. Besonders Kinder brauchen dies für eine gesunde Entfaltung.
Der dafür erforderliche Bewegungsraum muß beim Bauen und Planen berücksichtigt werden. Stadtpla-
nung darf ein Haus nicht isoliert als Hülle betrachten, sondern muß die Nutzung eines Gebäudes ein-
schließen. Dies hat für die Stadtplanung Konsequenzen insbesondere, wenn sie eine gesunde Persön-
lichkeitsentwicklung unterstützen möchte. Zu jedem Haus gehört neben seinem Innenraum auch ein
306
Werner, Peter in: Stadtplanung auf neuen Wegen. 2000, S. 50-53
307
FELDTKELLER 2001 S.84
308
FELDTKELLER 2001 S.83
309
FELDTKELLER 2001 S.84/86
310
FELDTKELLER 2001..., S.87 = Punkt 5 der Tübinger Erklärung
311
FELDTKELLER 2001, S. 3 = Punkt 3 der Tübinger Erklärung "Kinder brauchen Stadt"
312
s.a. Projekt Orte für Kinder in der Stadt. Perspektive Gesundheit. Projekt 2000/01 Univ.GhKassel