Orte in der Stadt - Kinder-Umwelt-Gesundheit

Prinzipien der Lebensordnung sind: 275
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• Die Erfahrung der Umwelt
• Die Kultivierung der Lebensmittel
• Die Ordnung der Zeit
• Das Gleichgewicht von Arbeit und Muße
• Die Kultur des Leibes
• Die Beziehung zum Anderen.
Daraus ergeben sich sechs Regelkreise der Lebensführung:
• Der Lebensraum und seine Gestaltung
• Die Ernährung und ihre Prinzipien
• Der Alltag und seine Ordnung
• Der Kräftehaushalt und sein Ausgleich
• Der Körper und seine Pflege
• Das Gefühlsleben und seine Dynamik.
Diese "Regelkreise der Lebensführung" sind für die Umweltbewegung eine Strategie, um verbunden mit
ZD einen Bogen zu gesundheitsfördernden Lebensverhältnissen zu schlagen. Der Arbeitskreis Umwelt-
bildung könnte dies als Arbeitsgrundlage nehmen.
Bei der Weiterentwicklung von "Zukunftsfähigem Deutschland" kann auch Schaefer unterstützend sein,
der als neuen Gesundheitsbegriff die "Kunst richtig zu leben" auf der Basis der Verbindung zwischen
Biologie und Gesundheit beschreibt. 276
Als Hilfe kann auch die Hamburger Checkliste für die Gestaltung einer sozial- und gesundheitsge-
rechten Stadt herangezogen werden: 277
Kriterien zur Förderung von Lebensqualität im Stadtteil
• Welche Möglichkeiten hat der Bürger/ die Bürgerin, aktiv seine Anliegen einzubringen
• Wie leicht bzw. schwer ist es herauszufinden, an wen er /sie sich mit bestimmten Fragen wenden kann?
• Sind Ansprechpersonen/ Zuständigkeiten bekannt?
• Wie wird zurückgemeldet, was mit dem Anliegen passiert?
• Welche Möglichkeit gibt es für den Bürger/ die Bürgerin, sich mit Gleichgesinnten zusammenschließen?
• Wie werden Beteiligung an der Gestaltung eines Stadtteils und Übernahme von Verantwortung für das Leben
im Stadtteil gefördert? (z.B. Stadteilkonferenzen, Bereitstellung von Finanzmitteln zur Umfeldgestaltung)
• Wie werden Personen, die in der Stadt wohnen, informiert, und wie wird ihnen erklärt, was in ihrem Stadtteil
passiert?
• Wann und wie erfährt er oder sie über langfristige Veränderungen?
• Wie wird die Verknüpfung von Bürger-/ Bürgerinneninteresse mit politischen und behördlichen Planungen
im Stadtteil organisiert und ermöglicht?
• Aus welche Weise werden individuelle Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen zufriedengestellt? ("Nischen",
Vielfalt)
• Wodurch werden Selbst- und Nachbarschaftshilfe stimuliert und gefördert?
• Was wird getan, um Identifikation, Zusammenleben und Gemeinschaftsgefühl unterschiedlicher sozialer
Gruppen zu unterstützen?
• Wie sehen die Möglichkeiten aus, Natur und den Wechsel der Jahreszeiten zu erfahren?
• Auf welche Weise identifiziert das Projekt Stärken, Kompetenzen, Talente und Potenziale im Stadtteil und
wie bezieht es diese mit ein?
• Auf welche Weise werden Bürgerinnen und Bürger dabei unterstützt, mehr über ihre Gesundheit und deren
Bedingungen zu erfahren?
• Strategie Aktionspläne für Gesundheitsförderung: In der globalen Konferenz der WHO in Mexi-
ko haben am 5.6.2000 Gesundheitsminister aus 80 Ländern eine Erklärung beschlossen, nach der sie
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Waller, Heiko 1998, S. 68 nach: Regelkreise der Lebensführung. Hrsg. Von H. Schipperges u.a. 1988. s. a. Göpel 2001, S. 45 in Gesundheit
gemeinsam gestalten; Tretter, Felix S. 72 in: Gesundheitsoffensive Prävention. 2001
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Schäfer, Gerhard: Balanceakt Gesundheit. 1998, S. 158, auch: 159/160, 120: Liebe zum eigenen Körper