Journal of Taibah University the first issue
Journal of Taibah University the first issue
Journal of Taibah University the first issue
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
١٥ معوقات تدريس الرياضيات للبنين والبنات في الصف الثاني المتوسط<br />
سابعا: الخواص الطبيعية<br />
-١<br />
أن يكون حجم الكتاب والأحرف والمسافات البينية في الكتابة مناسبا، وأن يكون<br />
غلافه من<br />
١- ورق يناسب كثرة الاستخدام.<br />
-٢<br />
أن تكون الكتابة جذابة ومريحة في القراءة ويستخدم فيها الألوان المختلفة، وخالية<br />
من الأخطاء المطبعية.<br />
أن تكون الصور والأشكال التوضيحية ملونة وواضحة.<br />
أن تنظم الموضوعات والعناوين والأنشطة والتعميمات بطريقة جيدة.<br />
-٣<br />
-٤<br />
ثانيا: كتاب المعلم<br />
كتاب المعلم هو الدليل الذي يرشد المعلم إلى الأسلوب الأمثل لإعداد وتنفيذ<br />
الدرس. وهو بمثابة المرحلة الوسط بين تخطيط المناهج وتنفيذها، وهو أيضا حلقة الوصل<br />
بين المعلم وما يقترحه مخططو المنهج من تصور لتحقيق أهداف المنهج (اللقاني،<br />
١٤١٥). وأكد عدد من الباحثين والمختصين الأهمية الخاصة لدليل المعلم للمعلمين<br />
بصفة عامة ولحديثي العهد بالمهنة بصفة خاصة. والأصل الذي ينبغي أن يبنى عليه كتاب<br />
أو دليل المعلم هو إظهار العلاقة بين أهداف المنهج وعناصره الأخرى التي تشمل<br />
المحتوى وطرق التدريس والوسائل التعليمية، والأنشطة وأساليب القويم.<br />
محتويات كتاب المعلم<br />
(١٤١٥)<br />
(١٤١٧)<br />
(١٤١٧)<br />
حدد السويدي والشافعي وآخرون واللقاني و عطا<br />
أهم العناصر التي ينبغي أن تتوافر في كتاب المعلم التي تشمل المقدمة،<br />
أهداف المنهج، محتوى المنهج إجمالا، محتوى المنهج بشكل تفصيلي، طرق التدريس<br />
المناسبة، الوسائل التعليمية المقترحة، الأنشطة التعليمية، أساليب التقويم، وفيما يلي شرح<br />
موجز لكل عنصر من تلك العناصر.<br />
(١٩٩٢)<br />
أولا: المقدمة:<br />
هي عبارة عن رسالة من مخططي المنهج إلى المعلم تعرفه بكيفية توظيف الدليل<br />
والاستفادة منه في عملية التدريس. وتتضمن أيضا التعريف بالدليل ومحتواه والأساس<br />
التربوي الذي اعتمد عليه في بناء الدليل (اللقاني،<br />
.(١٤١٥
Change language