Na(rra)ção satírica e humorística: Uma leitura da obra narrativa de ...

Marta de Oliveirasiderando a professora um perigo (“um caso de alienação do grupo oupsiquiátrico”) (185) . O episódio da apreciação da redacção pelo centro deinvestigação pedagógica (186) permite-nos analisar o papel desempenhadopela ideologia no julgamento de certas atitudes do quotidiano vividoapós a independência.O contexto em que ocorreu a avaliação das composições acaba porreproduzir o “código prepotente” usado pelo colono que se via livre dos“subversivos e indesejáveis” (187) , enviando-os para o interior:“Devíamos era fazer a proposta de ir para o Cuando-Cubango antes queela se encoste a algum parente. Vocês é que ainda não repararam. É de família.É vê-dê (188) . Por isso é que se dá a estas arrogantes surrealistices”.(p. 47)O narrador parece querer chamar a atenção para a importância deum ensino livre, moderno e motivador para o aluno. Não será tambémele condição indispensável à renovação social?A resposta afigura-se como positiva. O destino natural da criançapara a educação parece-nos ser temática relevante na obra do autor (189) .No final de Quem me dera ser onda somos presenteados com umbanquete, onde as febras do porco são saboreadas por grande parte dos74na transmissão do conteúdo programático, seja qual for o seu nível de preparação técnico-profissional ouacadémico”. Op. cit. Ferreira, Manuel Ennes, A indústria em tempo de guerra (Angola, 1975-91), Lisboa,Edições Cosmos, Instituto da Defesa Nacional, 1999, p. 148.185A professora, porque desprovida da prática do autoritarismo, vai ser reprovada, na sua conduta,por entidades superiores, isto porque a composição eleita na turma de Ruca falava de um porco, quandodeveria exaltar “temas sobre a vida do povo, valores nacionais, datas históricas, etc...” (p. 46).186Inspecção escolar.187Sousa, Isménia, “Ironia e ideologia nas obras de Manuel Rui e Henri Lopes”, in Lissa, L. Margarida[et alli], Literatura Comparada: os novos paradigmas, Porto, Associação Portuguesa de LiteraturaComparada, 1996.188Referente a Van-Dúnem. Nome de família influente nos diversos sectores da sociedade angolana.189Contrariamente aos miúdos de Quem me dera ser onda, várias são as crianças, descritas pela penadeste escritor angolano, que não têm a possibilidade de frequentar a escola, considere-se os exemplosdescritos em Da palma da mão: num esgoto a céu aberto flutua um “caderno de capas analfabetas” aoléu, reviradas, com os versos do “Hino Nacional”. A capa e o livro simbolizam o estado “iletrado” de umasociedade também ela, na sua maioria, analfabeta (“O caderno”, p. 13); A condição infantil das criançasde Luanda é de certa forma uma estranha situação escolar, visível em Tico que segura “na lata de sentarna escola e no serviço de vender três anos com ela” (“A lata e o Mercedes”, p. 46).O que o destaque concebido à infância nos faz perceber é a necessidade de educar e formar umanação.E-book CEAUP 2007