06.09.2021 Views

Writing Programs Worldwide - Profiles of Academic Writing in Many Places, 2012a

Writing Programs Worldwide - Profiles of Academic Writing in Many Places, 2012a

Writing Programs Worldwide - Profiles of Academic Writing in Many Places, 2012a

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Universidad Nacional de General Sarmiento (Argent<strong>in</strong>a)<br />

Mart<strong>in</strong>, J.R., & Veel, R. (Eds.). (1998). Read<strong>in</strong>g science. Critical and functional<br />

perspectives on discourses <strong>of</strong> science. London:Routlege.<br />

Mart<strong>in</strong> J.R., & Rose, D. (2007). Work<strong>in</strong>g with discourse: Mean<strong>in</strong>g beyond the<br />

clause. (2nd Ed.) London:Cont<strong>in</strong>uum.<br />

Mart<strong>in</strong> J.R., & Rose, D. (2008). Genre relations: Mapp<strong>in</strong>g culture.<br />

London:Equ<strong>in</strong>ox.<br />

Mart<strong>in</strong>, J.R., & White, P. (2005). The language <strong>of</strong> evaluation: Appraisal <strong>in</strong> English.<br />

London: Palgrave.<br />

McLeod, S., & Soven, M. (Eds.). (1992). <strong>Writ<strong>in</strong>g</strong> across the curriculum: A guide<br />

to develop<strong>in</strong>g programs. Sags Publications, Newbury Park, CA. Retrieved<br />

from http://wac.colostate.edu/books/<br />

Moyano, E. (2007). Enseñanza de habilidades discursivas en español en contexto<br />

pre-universitario: Una aproximación desde la LSF. Revista Signos, 40(65)<br />

573-608.<br />

Moyano, E. (2009). Negotiat<strong>in</strong>g genre: Lecturer’s awareness <strong>in</strong> genre across the<br />

curriculum project at the university level. In C. Bazerman, A Bon<strong>in</strong>i, &<br />

D. Figueredo (Eds.), Genre <strong>in</strong> a chang<strong>in</strong>g world (pp. 242-264). Fort Coll<strong>in</strong>s,<br />

Colorado/West Lafayette, Indiana: The WAC Clear<strong>in</strong>ghouse and Parlor<br />

Press. Retrieved from http://wac.colostate.edu/books/genre/<br />

Moyano, E. (2010). Escritura académica a lo largo de la carrera: un programa<br />

<strong>in</strong>stitucional. Revista Signos , 43(74) , 465-488.<br />

Moyano, E.; Natale, L., & Valente, E. (2007). ¿Género o actividad? La construcción<br />

del concepto de género y su realización en textos en una materia<br />

universitaria. In Actas Primeras Jornadas Lat<strong>in</strong>oamericanas de Lectura y Escritura.<br />

Lecturas y escrituras críticas: Perspectivas múltiples. Facultad de Filos<strong>of</strong>ía<br />

y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán.<br />

Natale, L. (2007). ¿Conciencia genérica en pr<strong>of</strong>esores universitarios?. Ponencia<br />

presentada en Tercer Congreso de la Asociación de L<strong>in</strong>güística Sistémico<br />

Funcional de América Lat<strong>in</strong>a. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.<br />

Puebla, México.<br />

Natale, L., & Moyano, E. (2006). Evolución de las conceptualizaciones sobre<br />

el lenguaje escrito como herramienta para el aprendizaje en algunos pr<strong>of</strong>esores<br />

de materias universitarias. In A.M. Rodi y M. Casco (Eds.), Lengua-<br />

Investigación. Actas Primer Congreso Nacional “Leer, Escribir y Hablar Hoy.”<br />

Tandil:Universidad Nacional del Centro de la Prov<strong>in</strong>cia de Buenos Aires.<br />

Stagnaro, D., & Natale, L. (2009). La construcción de respuestas de parcial<br />

en estudiantes universitarios. Análisis de las pr<strong>in</strong>cipales dificultades. V Congreso<br />

ALSFAL, Universidad Nacional de Mar del Plata.<br />

Swales, J.M. (1990). Genre Analysis: English <strong>in</strong> academic and research sett<strong>in</strong>gs. Cambridge<br />

Applied L<strong>in</strong>guistics. Cambridge, London: Cambridge University Press.<br />

33

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!