Claves - UGT Andalucía

tener muy en cuenta dado el nuevo Espacio
Europeo de Educación Superior (EEES) que se
acuerda en la Declaración de Bolonia En tal
sentido, la Universidad pública, financiada total
o mayoritariamente con fondos públicos, es la
institución adecuada para combinar la docencia
superior con la investigación, salvaguardando
la integración de las titulaciones impartidas con
la formación humana y ciudadana integral y la
investigación básica con la aplicada, traduciendo
sus resultados en el nivel de la innovación
A pesar de todo y a modo de conclusión,
quisiéramos a resaltar una reflexión de Paul
Krugman (profesor de la Universidad de
Princeton y Premio Nobel de Economía en
2008), hace días en Clarín, que compartimos
plenamente, en relación con la educación en el
momento actual: “… hay cosas que la educación
no puede hacer. En especial, la noción de que
poner más chicos en la Universidad puede
devolvernos la sociedad con clase media que
reflexiones socio
laborales de la
UGT Andalucía
supimos tener es una expresión de deseos.
Ya no es tan cierto que un título universitario
garantiza un buen empleo, y con el correr
de las décadas es cada vez menos cierto.
Por eso, si queremos una sociedad con más
prosperidad para todos, la educación no es
la respuesta: tendremos que ocuparnos de
construir esa sociedad directamente. Tenemos
que restablecer el poder de negociación que
la fuerza laboral perdió en los últimos 30
años, de modo que los trabajadores comunes
así como las superestrellas puedan negociar
buenas remuneraciones. Debemos garantizar
las necesidades básicas, sobre todo el cuidado
de la salud, para todos los ciudadanos.
Lo que no podemos hacer es llegar adonde
queremos ir simplemente otorgándoles a los
trabajadores títulos universitarios, que pueden
ser no más que pasaportes a empleos que no
existen o no pagan salarios de clase media”.
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