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DISPOSICIN DEL PAO DE PUREZA - Biblioteca de la Universidad ...

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CONCLUSIONES<br />

CONCLUSIONES<br />

Aunque algunas conclusiones ya han sido seña<strong>la</strong>das<br />

en lo expuesto en líneas anteriores,<br />

quiero agrupar<strong>la</strong>s <strong>de</strong> manera sistemática con el fin <strong>de</strong> evi<strong>de</strong>nciar y resaltar <strong>la</strong> <strong>la</strong>bor y<br />

aportaciones al estudio escultórico <strong>de</strong> <strong>la</strong> figura <strong>de</strong>l Cristo crucificado y en consecuencia<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> imaginería españo<strong>la</strong>.<br />

El estudio comparativo llevado a cabo entre los diferentes Cristos ha dado como<br />

resultado una profundización en <strong>la</strong> figura <strong>de</strong>l Crucificado, fundamentalmente en<br />

aspectos <strong>de</strong> valor morfológico y formal, sin olvidar <strong>la</strong> valoración <strong>de</strong> los aspectos<br />

socioculturales e iconográficos que han motivado dichas variaciones.<br />

La serie <strong>de</strong> dibujos y esquemas e<strong>la</strong>borados facilita <strong>la</strong>s conclusiones, así como <strong>la</strong><br />

rápida<br />

i<strong>de</strong>ntificación<br />

<strong>de</strong> los Cristos por épocas y regiones.<br />

Destacamos asimismo, <strong>la</strong> utilidad que pue<strong>de</strong> supone para el conocimiento<br />

<strong>de</strong> nuestra<br />

imaginería<br />

el po<strong>de</strong>r ser c<strong>la</strong>sificada <strong>de</strong> una forma rápida y sencil<strong>la</strong>. La fácil i<strong>de</strong>ntificación<br />

cronológica<br />

y geográfica pue<strong>de</strong> resultar interesante no sólo para el estudioso <strong>de</strong> <strong>la</strong> obra,<br />

sino<br />

también para aquel<strong>la</strong>s personas que, con un interés menos especializado, visitan<br />

nuestras<br />

iglesias y museos.<br />

A<strong>de</strong>más<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> diferenciación, inter<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias y re<strong>la</strong>ciones entre algunos <strong>de</strong> los<br />

gran<strong>de</strong>s<br />

maestros, el proceso estilístico y evolutivo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s propias obras, hemos<br />

conseguido<br />

i<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong> existencia <strong>de</strong> talleres y escue<strong>la</strong>s <strong>de</strong> varios <strong>de</strong> ellos, así como <strong>la</strong><br />

<strong>de</strong><br />

maestros secundarios, lo que sin ser objetivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> tesis, pue<strong>de</strong> servir para ayudar a<br />

enten<strong>de</strong>r<br />

<strong>la</strong> difusión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s diferentes ten<strong>de</strong>ncias artísticas por <strong>la</strong> penínsu<strong>la</strong>.<br />

Por<br />

otra parte, el estudio ha servido para una datación más ajustada <strong>de</strong> algunas obras.<br />

Nombraré<br />

como ejemplo el Museo <strong>de</strong> Sta. María <strong>de</strong> Becerril <strong>de</strong> Campos en Palencia,<br />

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