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"Jóvenes y relaciones grupales". - Fundación de Ayuda contra la ...

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Uno, ya apuntado, es el que se refiere a <strong>la</strong> manera en <strong>la</strong> que <strong>la</strong>s mujeres entab<strong>la</strong>n<br />

<strong>la</strong>s <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong> entre sí (en sus pa<strong>la</strong>bras: posesivas, envidiosas, celosas, traicioneras…),<br />

<strong>la</strong> cual imposibilita que muchas <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s puedan “convivir” en el seno <strong>de</strong><br />

un mismo grupo. Sus recurrentes conflictos, su escasa confianza en <strong>la</strong>s amigas y lo<br />

aparentemente volátil <strong>de</strong> sus <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong>, propicia que <strong>la</strong> imagen prototípica <strong>de</strong> un<br />

grupo mixto sea <strong>la</strong> <strong>de</strong> bastantes chicos y un numero <strong>de</strong> chicas bastante inferior,<br />

siendo algunas o muchas <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s pareja <strong>de</strong> algunos <strong>de</strong> los chicos.<br />

«—Por ejemplo, quedamos un grupo, diez niños, vamos a estar <strong>la</strong>s niñas,<br />

cuando estamos bebiendo, pendientes, que mira ésa, qué creída es, qué<br />

se cree, qué guarril<strong>la</strong>… Y los tíos, y el otro día… Eso es así, siempre,<br />

¿sabes? Eso es así, siempre. Yo por eso estoy más a gusto estando so<strong>la</strong> con<br />

los niños, lo juro, ¿eh? O cuando estoy con mi hermano… (…) En general…<br />

tengo más re<strong>la</strong>ción con los niños que con <strong>la</strong>s niñas. Siempre. Porque<br />

ya llegas <strong>de</strong> nuevas, y tal, y cual, y esa es mona, y esa es fea, quillo, y eso<br />

es así.» (SEV/MIX/17-18)<br />

El otro aspecto que explica que los grupos sean <strong>de</strong> tal manera es enunciado, casi<br />

exclusivamente, por <strong>la</strong>s mujeres. Éstas explican cómo el<strong>la</strong>s se muestran mucho<br />

más flexibles que los hombres a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> “ce<strong>de</strong>r”, en el sentido <strong>de</strong> adaptarse a<br />

otro grupo. El p<strong>la</strong>nteamiento se realiza, invariablemente, adoptando el punto <strong>de</strong><br />

partida <strong>de</strong> una situación <strong>de</strong> pareja: <strong>la</strong> mujer, cuando tiene pareja, tien<strong>de</strong> a “<strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zarse”<br />

hacia el grupo <strong>de</strong> amista<strong>de</strong>s <strong>de</strong> su pareja, algo que no ocurre con los<br />

hombres. Asumir esta situación <strong>de</strong> <strong>la</strong> manera en <strong>la</strong> que lo hacen <strong>la</strong>s mujeres<br />

pue<strong>de</strong> sorpren<strong>de</strong>r por cuanto, en vez <strong>de</strong> mostrarse críticas frente a <strong>la</strong> actitud generalmente<br />

inflexible <strong>de</strong> los hombres (que prefieren estar con sus amigos y no quieren<br />

ir con <strong>la</strong>s amigas <strong>de</strong> su pareja), <strong>de</strong>stacan lo que tal posición supone como<br />

muestra <strong>de</strong> que ellos sí valoran y cuidan más <strong>la</strong> amistad, pues no renuncian a el<strong>la</strong><br />

pese a tener pareja (algo a lo que el<strong>la</strong>s sí parecen renunciar, según cuentan).<br />

«—Yo lo que veo es que los hombres lo que pasa…<br />

—….yo qué sé, que cuentan más, yo qué sé, yo por mi novio con los amigos…<br />

ellos… es uña y carne.<br />

—Exactamente.<br />

—Son uña y carne. Y nosotras, nos dice nuestro novio “vamos a quedar” y<br />

ya está, y ese tema es mortal.<br />

—Porque los niños empujan más, saben que si está tu novia, <strong>la</strong> pandil<strong>la</strong><br />

<strong>de</strong> novias que van a quedar, ellos y <strong>la</strong>s novias ¿sabes lo que te digo?<br />

—¿Y por qué no al revés?<br />

—Porque nosotras ce<strong>de</strong>mos más.<br />

—También <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> qué tipo es <strong>la</strong> persona, por ejemplo yo en<br />

mi caso…<br />

—Yo no creo que ceda.<br />

—…yo me adapto muchísimo más que mi novio, yo soy una persona más<br />

abierta que él, entonces yo me quedo en una reunión y a mí no me<br />

importa hab<strong>la</strong>r con… y entonces yo lo meto a él en mi reunión y está<br />

104 ■ JÓVENES Y RELACIONES GRUPALES

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