"Jóvenes y relaciones grupales". - Fundación de Ayuda contra la ...

ueno, nos hemos llevado sin hablarnos pues… bueno, o sea, sin hablarnos,
no es sin hablarnos, es sin mantener contacto un año, dos años, de
vez en cuando nos llamamos “¿qué? ¿cómo estás?” A lo mejor nos encontramos
“oye, ¿qué tal?, no sé qué”. Pero, sin embargo, o sea, cada vez que
nos vemos, o cada vez que quedamos, pero como si… lleváramos toda la
vida juntas, viéndonos día a día, ¿sabes? porque…
—Que tenéis temas en común…
—A lo mejor nos hemos llevado sin vernos un año entero o dos años, y
cada una con su vida y cada una… pero, aún así… yo es que creo que si
es amistad de verdad…» (SEV/MUJ/19-20)
«—Hombre yo, romper amistad de decir, no te hablo y eso, pues no. Pero
a lo mejor, depende, si por ejemplo en mi caso está en medio la distancia,
y ya no es lo mismo que antes.» (SAL/MUJ/17-18)
De todos modos, pese a que una persona pueda compartir su tiempo y estar en
contacto con muchos amigos, no todos gozarán de la misma confianza. En definitiva,
el paso del tiempo y el contacto no serán elementos suficientes para que se
consolide una relación de confianza, que requiere de factores más cercanos a las
características personales de cada cual y a lo que cada uno puede aportar a la
persona que le otorga esa confianza. Así, entre un grupo de amigos existirán muy
diversos grados de confianza, perfectamente asumidos por todos ellos, que sabrán
qué cosas pueden y deben contar a cada una de sus amistades, de igual forma que
sabrán quiénes pueden y deben contarle según qué cosas.
«—Claro, hay amigos a quienes les puedes contar algo que a otros no lo
harías, y al revés. Cosas que no le cuentas a lo mejor… luego ya de otros
amigos, que si te cae mal éste, que te cae mal el otro… es… siempre,
ya… depende de la confianza que le des en cada tema, a cada amigo…
Hay cosas de clase que le contarías a uno y a otro no, hay cosas de amigos
que le contarías a ése al que no le contabas lo de clase, ¿no?… es
muy complicado eso…» (VAL/HOM/19-20)
«—Es que hay amigos de muchas maneras.
—Claro.
—¿Por ejemplo?
—Están tus amigos reales que son los que les puedes contar todo y los que
te ayudan en lo que haga falta. Están tus amigos que son los que, a lo mejor,
sales con ellos porque… no sé, porque os habéis conocido, os caéis bien y
¿sabes?, pero que no les cuentas todo y él no te cuenta todo. O los compañeros
de clase que también los consideramos amigos.» (VAL/MIX/15-16)
«—Cada grupo tiene, cuando tienes una amiga las tienes más o menos clasificadas,
sabes tú a quién tienes que contar cada problema tuyo. Tú no le
puedes contar a una amiga tuya algo de, yo qué sé, de tu intimidad con tu
chico, a una que sabes que se le suelta mucho la lengua. Pero puedes
confiar en ella para otras cosas.» (GIJ/MUJ/15-16)
38 ■ JÓVENES Y RELACIONES GRUPALES