"Jóvenes y relaciones grupales". - Fundación de Ayuda contra la ...

4. LA AMISTAD: REFERENTES ESPECÍFICOS
EN LOS MODELOS DE RELACIÓN GRUPAL
Puesto que estamos situando el punto de partida para el análisis de los grupos de
jóvenes en las relaciones afectivas, es necesario también apuntar algunos referentes
analíticos sobre el concepto de “amistad” así como de sus componentes operativos
que, como veremos también a lo largo del informe, se mueven entre los deseos
ideales (lo que teóricamente debe ser una amistad) y lo que en la práctica
representan las relaciones de amistad.
En primer lugar y desde la teoría, la amistad es quizá la más libre de las relaciones
personales posibles. En ese conjunto de condicionantes estructurales que hemos
señalado anteriormente, y aún sin escaparse de ellas, las relaciones de amistad
podrían considerarse como aquellas en las que, a priori, es mayor la capacidad
personal de elección (Requena, 1994).
También desde la teoría 1 psicológica, sociológica e incluso filosófica, la amistad
es un ideal constante en todos los grupos humanos a lo largo de la historia, como
lo es la necesidad de pertenencia y apoyo a la que hemos hecho referencia anteriormente.
“La amistad es una comunicación amorosa entre dos personas en la
cual, para el mutuo bien de estas, y a través de dos modos singulares de ser hombre,
se realiza y perfecciona la naturaleza humana” (Laín Entralgo, 1985). Esta
necesidad, así definida y en el sentido más purista, quedaría prácticamente reducida
a las relaciones diádicas, que no estaría mediada por otros objetivos más que
por el mero deseo de comunión personal entre “los amigos” para el bienestar
mutuo, serían intemporales y sólo condicionadas por la propia naturaleza de las
dos personas implicadas. Entre ellas, entre las dos partes que constituyen la relación
de amistad, se establece una comunicación basada en la benevolencia, la
beneficencia y la confidencia sin límites. De este tipo de lazo ideal se distanciarían
otros tipos de relaciones que podrían “aparentar” amistad como serían el
compañerismo, la camaradería o proximidad social, incluso el enamoramiento,
cuyos objetivos y prácticas no llegarían a colmar esa necesidad ideal.
La necesidad y el deseo de este tipo ideal de relación están interiorizados socialmente
de tal manera que para el conjunto de la sociedad, tal como apuntamos al
comienzo (Megías, 2001), y entre los jóvenes en particular como veremos en
páginas posteriores, la existencia de una amistad en estos términos (la amistad verdadera)
constituye el gran horizonte de lo que se espera que pueda suceder alguna
vez, independientemente de que en el día a día, y temporal o definitivamente,
no se encuentren ejemplos concretos en las relaciones personales propias que
puedan asemejarse a esa definición.
1. A lo largo del informe se podrá comprobar cómo la aproximación de la teoría científica tiene su correlato
casi perfecto en los aprioris teóricos del discurso de los grupos de discusión.
1. INTRODUCCIÓN. LAS RELACIONES GRUPALES EN LA ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO JUVENIL ■ 13