"Jóvenes y relaciones grupales". - Fundación de Ayuda contra la ...
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tad, lo que limita, en gran medida, <strong>la</strong> amplitud <strong>de</strong> valores como <strong>la</strong> sinceridad o <strong>la</strong><br />
confianza, así como <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> “<strong>de</strong>mostración” <strong>de</strong> todo ello. A<strong>de</strong>más, <strong>la</strong> tradicional<br />
i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> que los hombres ocultan sus sentimientos y <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s (especialmente<br />
entre ellos) tien<strong>de</strong> a ser asumida por los propios protagonistas, que lo aceptan<br />
como algo natural por su condición y educación.<br />
«—En general, <strong>la</strong>s chicas <strong>de</strong>mostramos más los sentimientos y vosotros,<br />
aunque lo sintáis, muchas veces como <strong>de</strong>cías… no lo <strong>de</strong>mostráis tanto.<br />
—¿Pero <strong>de</strong>mostrarlo a quién? ¿Al público o <strong>la</strong> persona a <strong>la</strong> que realmente<br />
quieres?<br />
—Me refiero entre vosotros. No soléis <strong>de</strong>cir…<br />
—Hombre, ¿para qué tengo que <strong>de</strong>cir a un amigo…?» (SAL/MIX/19-20)<br />
«—Yo creo que también tenemos más confianza entre nosotras, yo creo<br />
que entre nosotras nos contamos más cosas, que aunque <strong>de</strong>spués tengamos<br />
más ma<strong>la</strong> i<strong>de</strong>a…<br />
—Si tú, yo qué sé, algo que tú se lo cuentas a tus amigas con normalidad<br />
y que no lo ven nada <strong>de</strong>l otro mundo. Tú te crees que los niños se han<br />
contado algo entre ellos y en realidad no se han contado ni <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong><br />
lo que tú…<br />
(…)<br />
—Que <strong>la</strong>s niñas hab<strong>la</strong>n hoy <strong>de</strong> temas mucho más profundos en el sentido<br />
que… yo se lo cuento todo absolutamente todo y yo pienso que un niño a<br />
otro niño no se lo contaría porque son más…<br />
—Es que yo creo que no se comen tanto el tarro, no se preocupan tanto,<br />
ellos viven al día y… a ver qué pasa… Son más pacientes, creo.»<br />
(SEV/MUJ/19-20)<br />
«—Los hombres somos más pasotas, no… No sé, yo los l<strong>la</strong>mo cuando los<br />
necesito, <strong>de</strong> verdad. No creo yo que… A lo mejor en un mes, pues si no<br />
necesito nada…<br />
—Pues no pasa nada.<br />
—…pues los l<strong>la</strong>mo, y oye, vamos a tomar un café, y ya está, y punto, y<br />
me tomo <strong>la</strong> cerveza y me voy. Y <strong>de</strong>spués, a lo mejor, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un mes,<br />
los vuelvo a l<strong>la</strong>mar. Y cuando tengo un problema, lo l<strong>la</strong>mo, y seguro<br />
que está.<br />
—Y a<strong>de</strong>más él también lo hace.» (SEV/MIX/17-18)<br />
Otorgando menor importancia a estos elementos, u otorgando <strong>la</strong> importancia que<br />
ellos creen que merecen (frente a una búsqueda <strong>de</strong> <strong>la</strong> diversión que sitúan en primer<br />
p<strong>la</strong>no), parece c<strong>la</strong>ro que resulta mucho más fácil que <strong>la</strong>s <strong>re<strong>la</strong>ciones</strong> entre chicos<br />
se muestren más equilibradas, y que no surjan tantos celos o traiciones. Por<br />
<strong>de</strong>cirlo <strong>de</strong> otro modo, <strong>la</strong> amistad entre chicos será más dura<strong>de</strong>ra y estable como<br />
consecuencia <strong>de</strong>l menor nivel <strong>de</strong> exigencia que implica. Ello inci<strong>de</strong> en que los<br />
grupos en los que se insertan se muestren, al mismo tiempo, unidos, flexibles,<br />
amplios y dura<strong>de</strong>ros.<br />
5. DIFERENTES PERCEPCIONES DE LAS RELACIONES GRUPALES Y LA AMISTAD ■ 97