"Jóvenes y relaciones grupales". - Fundación de Ayuda contra la ...

«—Yo creo que las personas tenemos un poco de cabeza para darnos
cuenta de lo que tienes que valorar y de lo que no tienes que valorar.
—También será por la edad.
—Pero por, digo yo, que de vez en cuando hay que valorar a las personas
que te vas a echar de amigos también, antes de echártelos, realmente.»
(SAL/MIX/19-20)
«—Tú cuando eres pequeña, pues te mueves por tu barrio y eso, y con
los del colegio. Pero ya cuando vas siendo un poco más mayor pues ya
vas viendo otras cosas, te vas juntando más con gente que… No es que
se parezca a ti, sino que… yo qué sé, que en algunas cosas sí que se
parezca. O sea, que yo creo que sí depende de la edad. Según la edad
que tengas…
—También según la edad es cuando vas rompiendo con tus amigos.
—Exactamente.
—Porque de pequeño, bueno, ha pasado esto, lo otro, cosillas de esas,
pero que… Vas siendo más mayor, vas pensando por ti mismo…»
(PUE/MIX/19-20)
«—Ahora, que ya tienes cierta edad, que eres absolutamente independiente.
Porque cuando eres pequeño, te hacen… te van amoldando como
ellos quieren hasta que luego ya empieces a pensar por tu parte y entonces
ya dejas el pensamiento de los padres aparte.
—Eso es evidente, además del roce que tengas con estas personas, la edad
que tengas. Porque según vas cambiando de edad, vas cambiando de
intereses…
—Y de todo…
—…la mentalidad, o sea la madurez que tengas.
—…la personalidad.» (SAL/MIX/19-20)
En ese proceso temporal a partir del cual se van clarificando las personas que
constituirán las redes de amistad de cada cual, se perciben dos aspectos que parecen
acentuarse al mismo tiempo. A medida que aumenta la edad, la separación
entre los grupos que protagonizan los periodos de semana lectiva/laboral (“entre
semana”) y los periodos de fin de semana (ocio/diversión/”marcha”), parece agudizarse.
Como ya hemos señalado, los círculos de posibles relaciones van diversificándose,
lo que provoca una progresiva “especialización” de los grupos a los
que cada cual pertenece (el grupo para estudiar, el grupo para trabajar, el grupo
para hacer deporte, el grupo para salir de marcha…) y, consecuentemente, una
percepción de mayor proximidad en los gustos y afinidades de las personas que
componen cada uno de esos grupos.
Además, también se percibe el aumento progresivo (al menos se habla más de
ello) de la influencia de las relaciones de pareja respecto a la configuración de las
redes de amistad: emparejarse supondrá, en muchos casos, abandonar progresiva-
5. DIFERENTES PERCEPCIONES DE LAS RELACIONES GRUPALES Y LA AMISTAD ■ 115