"Jóvenes y relaciones grupales". - Fundación de Ayuda contra la ...

En función del tipo de relación (amigo, compañero, “colega,” conocido) y del
contexto en el que se produzca tal relación (interpersonal/grupal; ámbito escolar o
laboral/momentos de ocio; entre semana/fin de semana), los contenidos y expectativas
de las propias relaciones serán bien diferentes.
En primer lugar, existe una importante diferencia entre los valores que se ponen
en juego según hablemos de amigos o conocidos (“colegas,” compañeros…). Sólo
con los amigos se tendrá la suficiente confianza y sinceridad para hablar de los
más diversos problemas o preocupaciones personales, y sólo ante los amigos se
demostrará fidelidad. Esto es aceptado por todos: de la misma forma que una persona
que no sea realmente mi amiga no puede esperar que yo demuestre excesiva
confianza o sinceridad con ella, yo tampoco esperaré de ella más de lo que la
naturaleza de la relación que nos une lleva implícito 2 . En este sentido, las relaciones
que se desarrollan en contextos donde priman otros valores, los cuales persiguen
fines más concretos e inmediatos, como la diversión (nos referimos a las
relaciones que caracterizan los fines de semana), se alejan de las expectativas de
comunicación más personal. A partir de ahí, el grado en el que se pongan en
práctica cada uno de los valores que definen la relación dependerá de cada persona
y de cada caso concreto.
«—Cuando sales de fiesta es… salir de fiesta o sea pasártelo bien. Si realmente
crees que… a ver yo, si con estas personas no tengo confianza, a lo
mejor…, de conocerlos, de…, yo por ejemplo a lo mejor… Yo tengo un
amigo, o dos amigos, no, que me llevo muy bien con ellos pero sale más
gente. Pues para mí esta gente es gente con la que me puedo divertir y
pasármelo muy bien, pero realmente cuando pase esa noche, si yo no
tengo más contacto con ellos que de fiesta, para mí son conocidos, que
yo puedo recordar que me lo he pasado muy bien pero yo no le cuento
mi vida a esta gente.
—Claro.» (SAL/MIX/19-20)
«—Si es un conocido… hablar de…unas cosas de…
—De lo bien que lo has pasado esta noche, de lo bien que…
—Yo qué sé, cosas así.
—No puedes hablar de cosas importantes.
—De lo que le pasa a este, lo que le pasa a otro, las tonterías estas, las
tonterías otras…» (PUE/HOM/15-16)
En segundo lugar, las relaciones adoptarán distintos matices en función de que se
produzcan de manera “aislada” (uno a uno) o se produzcan en el seno de un
grupo. La amistad, según explican los componentes de los grupos analizados, está
2. Tras esta afirmación ya podemos intuir una de las características que marcará de forma definitiva el éxito de
una relación: el equilibrio entre las partes; que lo que se dé sea igual a lo que se reciba y colme las expectativas
de la relación, sea del tipo que sea.
3. EL SENTIDO DE LAS RELACIONES GRUPALES E INTERPERSONALES DESDE EL DISCURSO GRUPAL ■ 29