primeros contactos.pdf - Centro Internacional del Libro Infantil y ...

La sala consta de varios sectores en los que se ubican diferentes rincones de
lectura: un teatrillo de marionetas, donde se puede jugar a crear historias con
los títeres o cobijarse para ver un cuento; una chimenea, alrededor de la cual se
pueden compartir historias; un pequeño parque presidido por una enorme seta;
una nube gigante cubierta por una moqueta, que invita a tumbarse para disfrutar
de los libros de imágenes que albergan sus recovecos; otro rincón lo constituye
un puesto de ordenador, con una pequeña estantería que alberga los títulos
en soporte audiovisual con los que se trabaja en el programa.
Además de los huecos de la nube, las paredes de la estancia albergan varias
estanterías empotradas que permiten exponer los libros para que los niños puedan
reconocerlos y seleccionarlos a través de las portadas. Están organizados
por bloques temáticos, representados con iconos fácilmente reconocibles, visibles
en una pegatina que va adherida a los libros y en los carteles que, colgados
del techo, presiden los espacios dedicados a cada tipo de material: libros para
leer en compañía, libros con música, con sorpresa, sobre el mundo que nos
rodea y libros para ver solitos.
A la entrada de la sala hay un hall-recibidor decorado en consonancia con el
resto de la estancia, con armarios para colgar abrigos y tablones de anuncios
en los que se exponen información y materiales destinados a los padres: folletos,
guías de lectura y similares.
Panel informativo para los padres
23