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Las primeras son materiales que, como se ha descrito en la presentación del
programa, constituyen un elemento muy relevante dentro de los recursos que se
utilizan para cumplir los objetivos del mismo, dado que tienen un carácter altamente
formativo y están expresamente ideadas para la etapa de Ronda. A pesar
de ello, no son conocidas por la totalidad de los padres (el 66,7% declara conocerlas).
Los padres de los de mayores de 3 años, Prelectores, conocen en un porcentaje
apreciable las fichas, lo que indica que muchos niños de esta etapa pasaron
antes por la anterior.
En ambas etapas del programa siguen en importancia a las fichas, por este
orden: las guías de lectura, Leer en casa y Punto de lectura. En el caso del boletín
Te contamos, mientras que en Ronda está en último lugar, en Prelectores
(etapa para la que realmente se elabora este material) ocupa la tercera posición,
por delante de Leer en casa y del Punto de lectura.
Las restantes actividades que ofrece la Fundación para los padres son menos
conocidas que las publicaciones (Tabla 40).
Tabla 40. Conocimiento de actividades para padres
Actividades del centro
Talleres
Charlas
Sábados en la biblioteca
Club de lectores
Cuestionario
Ronda 2
Cuestionario
Prelectores 2
33,3 32
31,7 40
17,5 24
14,3 44
* Estos datos se corresponden con las respuestas afirmativas en cada una de las categorías
Las actividades expresamente dirigidas a los padres presentan niveles relativamente
bajos de conocimiento; ninguna alcanza el 50% del total, aunque hay
diferencias entre unas y otras en ambas etapas. Así, el Club de lectores es bastante
conocido en Prelectores (44%) y muy escasamente en Ronda (14,3%), aunque
es preciso aclarar que esta iniciativa se puso en marcha el año en que se inició
esta investigación, por lo que sólo llevaba en funcionamiento dos cursos,
tiempo relativamente breve para que se consolide una actividad de este tipo. En
los grupos de discusión, los padres de Prelectores hicieron varias referencias a
este club, todas ellas positivas; se elogió el interés de esa actividad: Me parece
muy interesante porque se intercambian opiniones, se habla un poco de todo, se
leen cuentos, se habla de novedades y también a la hora de orientarnos a los
padres cómo leer un libro, cómo elegir un libro o qué libros, pues, son mejores
o peores.
En todo caso, estos mismos padres del grupo de discusión de Prelectores
reconocieron que a veces no hay una colaboración suficiente por su parte: A
veces, los padres no respondemos al esfuerzo por parte de la biblioteca.
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