primeros contactos.pdf - Centro Internacional del Libro Infantil y ...

Fig. 6. Acciones (personal de prácticas)
Hablar
Atender y orientar niños
Dar indicaciones e instrucciones
Contar cuentos a un niño
Contar cuentos a un grupo
Hacer juegos
Escoger y repartir libros
Atender a padres
Disponer y organizar material
Otros
Fig. 7. Estrategias para contar cuentos (personal de prácticas)
Preguntar
Buscar en el libro
Utilizar fórmulas
Otros
0,25
0,08
Dentro del apartado de actividades individuales, el personal de prácticas utiliza
también estrategias variadas al contar cuentos a los niños; de hecho, el apartado
“Otros”, que agrupa diversas tácticas, es el que más importancia tiene. Encontramos
acciones como: leer cuentos literalmente (Las chicas de prácticas, que son nuevas,
leen los libros de forma más literal); imitar voces, hacer sonidos, gestos, etc.
En todo caso, de las estrategias consignadas en el sistema de categorías,
“Preguntar” es la más utilizada, como también ocurría en el caso de la bibliotecaria.
0
0,03
0,2
0,42
0,95
0,92
0,81
1,2
2
0,81
1,11
4
61