primeros contactos.pdf - Centro Internacional del Libro Infantil y ...

cargo de la bibliotecaria, resulta más fácil de registrar y ofrece una variedad significativamente
mayor de acciones puestas en marcha.
d) Un dato sociológico de cierto interés es el referido a la identidad del adulto
que suele participar en el programa de Ronda de libros, ya que en el de
Prelectores su papel es más secundario. Normalmente es la madre y en algunas
ocasiones el padre, frente a otras relaciones familiares que aparecen en porcentajes
muy secundarios, lo que muestra la responsabilidad de la familia nuclear
en las actividades de los niños; dentro de ésta, se constata la mayor incidencia
y dedicación de la madre en las tareas educativas y de cuidado de los hijos
pequeños.
Tabla 17. Acompañante habitual en Ronda de libros
Acompañante
habitual
Frecuencia Porcentaje
Madre
54 93,1
Padre
26 44,8
Otros
3 5,2
Abuela
3 5,2
Abuelo
0 0
Los datos del desarrollo del programa se organizan atendiendo al sistema de
categorías empleado en el análisis de las actividades de la sala (ejemplo en
Anexo III), sin perjuicio de que en algún caso se hayan agrupado varias categorías
para el análisis por su proximidad temática. La exposición de las diferentes
actividades se hace atendiendo a esos grandes bloques del sistema de análisis.
3.3.1. Actividades de lectura libre
Lectura por parejas en Ronda de libros
En las observaciones hechas en relación a cómo se desarrolla la lectura por
parejas no se aprecia un lugar donde padres y niños se sitúen de forma preferente,
sino que éstos se distribuyen por todo el espacio de la sala (la nube, la
chimenea, las mesitas, los títeres y la seta). Todos los rincones parecen igualmente
agradables para ponerse a ver los libros.
Respecto a quién elige el cuento, se pone de manifiesto que en la mayor
parte de los casos son los niños los que realizan esta elección, lo que, dada la
edad predominante de los que asisten habitualmente (2-3 años) y su grado de
autonomía, no parece difícil de entender.
También resulta interesante comprobar que en la mayor parte de los casos es
el adulto quien inicia la lectura de los cuentos.
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