primeros contactos.pdf - Centro Internacional del Libro Infantil y ...

• Cuentos con sorpresa, que ofrecen la posibilidad de jugar, buscar y desarrollar
el placer estético.
• Cederrones, vídeos, música y una selección de páginas web, escogidos con la
idea de iniciar los primeros contactos con los medios audiovisuales.
Las pautas generales que se siguen a la hora de realizar la selección de estos
materiales bibliográficos y audiovisuales son las siguientes:
- Se eligen historias que tienen que ver con los intereses de los más pequeños,
temas ligados al contexto inmediato que les rodea y que les atraen especialmente:
animales, familia, colegio... Las historias que se desarrollan presentando
situaciones cotidianas facilitan la participación del niño y la identificación de
éste con los personajes y con las situaciones; y se combinan con otras en las
que los acontecimientos se suceden de forma sorpresiva.
- Se buscan textos sencillos, que pueden incluir rimas y formas poéticas que facilitan
la práctica y el juego con el lenguaje.
- Se eligen también libros que combinan ilustración y texto de forma armoniosa.
- En cuanto a los materiales audiovisuales, se priorizan aquellos que tienen animaciones
fluidas y expresivas, construidas con imágenes y sonidos bien integrados
entre sí, y que incorporan algunos apartados que favorecen la interactividad
y provocan la participación activa del usuario.
- Finalmente, y con independencia del tipo y el soporte del material en cuestión,
es importante que gusten –y en ocasiones incluso emocionen– también a los
adultos.
- La tabla que sigue recoge una relación estandarizada de los principales temas
y tipos de historias que resultan más motivadores para trabajar la lectura con
niños prelectores, que son un referente fundamental para la definición de los
criterios de selección comentados.
• Niños protagonistas
• La hora de ir a la cama
• Animales
• La familia
• Los colores
• El colegio
Tabla 2. Temas de lectura para primeras edades
Temas de interés antes de los 6 años
• El humor
• La ropa
• La comida
• Los juguetes
• Las onomatopeyas
• Los imaginarios
Intereses lectores antes de los 6 años
• Folklore infantil, retahílas, rondas, letrillas de canciones atractivas por su
sonoridad
• Historias rimadas, juegos de palabras y ritmo
• Libros de imágenes sin palabras
• Libros informativos de lenguaje sencillo y textos breves
• Libros troquelados que ofrezcan posibilidades de interacción
• Libros álbum con ilustraciones originales
• Narraciones con animales humanizados o protagonistas que susciten
simpatía y afecto
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