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Guia_de_Buenas_Practicas_en_Educacion_Inclusiva_vOK

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Características <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro:Se imparte ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos <strong>de</strong> Grado Medio y Superior yPCPI.Persona <strong>de</strong> contacto:Merce<strong>de</strong>s Escu<strong>de</strong>ro Criado (Jefa <strong>de</strong>l Departam<strong>en</strong>to <strong>de</strong> Ori<strong>en</strong>tación)T: 91 889 24 50 (Ext. 117)E: ori<strong>en</strong>tacion@iesmachado.orgAntece<strong>de</strong>ntes y justificaciónLos alumnos <strong>de</strong>l PCPI <strong>de</strong> la modalidad Especial ap<strong>en</strong>as se relacionancon el resto <strong>de</strong> alumnos <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro. Sus necesida<strong>de</strong>s educativas especialesestán asociadas a discapacida<strong>de</strong>s psíquicas medias o severas y apluri<strong>de</strong>fici<strong>en</strong>cias que limitan sus posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>en</strong>volverse autónomam<strong>en</strong>tepor el c<strong>en</strong>tro e interaccionar con el resto <strong>de</strong> alumnos,sino es a través <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s dirigidas. Por otro lado, los alumnos <strong>de</strong>lPrograma <strong>de</strong> Comp<strong>en</strong>sación Educativa, <strong>en</strong> su mayoría <strong>de</strong> nacionalida<strong>de</strong>xtranjera y sin problemas <strong>de</strong> integración <strong>en</strong> el c<strong>en</strong>tro, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> un<strong>de</strong>sfase curricular significativo y se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran muy <strong>de</strong>smotivados porel trabajo escolar. No valoran, por otro lado, la constancia <strong>en</strong> el trabajoque pue<strong>de</strong>n t<strong>en</strong>er alumnos como los <strong>de</strong>l primer grupo, que comp<strong>en</strong>sansus dificulta<strong>de</strong>s con trabajo y esfuerzo. Consi<strong>de</strong>ramos que es elesc<strong>en</strong>ario idóneo para que ambos grupos convivan y realic<strong>en</strong> una tareaescolar <strong>de</strong> forma conjunta que resulte <strong>en</strong>riquecedora para todos.RecursosEspacios: Aulas y Talleres <strong>de</strong>l PCPI <strong>de</strong> Cuero y Marroquineria.Materiales: Cuero, Archivadores, Folios y Bolígrafos.157

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