propuesta de plan de comunicacion institucional - DSpace ...

More documents

Recommendations

Info

Algunas de sus funciones serán:• Promover la imagen del Museo y ser el canal con los medios decomunicación.• Investigar las diferentes audiencias, mercadeo de productos y servicios, ydiseñar y ejecutar la programación de actividades dirigidas al público.• Atender las necesidades de orientación e información, quejas ysugerencias del público visitante.• Atención a visitantes especiales.• Establecer relaciones con instituciones gubernamentales y privadas paralograr el apoyo de las actividades del MNA y mantenimiento de susservicios.• Organización y protocolo de eventos especiales.AREA ADMINISTRATIVAAdministraciónCoordina esfuerzos y recursos para canalizarlos ordenadamente hacia elcumplimiento de la actividad del Museo. Se asegura la existencia de los recursoshumanos, técnicos, financieros y operativos y se planea, coordina y controla suaplicación con el fin de garantizar la realización de las diferentes actividadesprogramadas por el Museo.Planea, dirige y coordina las actividades del personal que presta serviciosal público en la taquilla; pero también, internamente, de quienes se encargan dela proveeduría y el archivo, el manejo contable, la mensajería, el mantenimientode las instalaciones físicas y de los equipos electrónicos del Museo, la carpinteríay la pintura.A su vez, la Administración tiene a su cargo:Seguridad. Esta área está encargada de instrumentar la seguridadentendida como el conjunto de medidas, dispositivos y accionesencaminadas a proteger el patrimonio cultural, así como a prevenircualquier contingencia de origen natural o humano, o cualquier conducta149
que pueda afectar dicho patrimonio o a las instalaciones o áreas delMuseo.Mantenimiento. Bajo este rubro nos referimos a un sinnúmero de accionesque tienen que ver con la conservación del edificio, equipo e instalacionesque permitan garantizar la investigación, exposición, difusión y seguridadde las colecciones arqueológicas y etnográficas procedentes de todo elpaís y que forman parte del acervo del MNA.150
Page 4 and 5:
Nadia Estrada“Tener metas es tene
Page 7 and 8:
2.1 Objetivos…………………
Page 10 and 11:
CAPITULOIIDENTIFICACIÓNDEL PROBLEM
Page 12 and 13:
existencia de problemas de comunica
Page 14 and 15:
10. La mayoría opina que la comuni
Page 16 and 17:
4. Sienten que no son tomados en cu
Page 18 and 19:
se tiene más años de vida, experi
Page 20 and 21:
sobre los problemas que se le prese
Page 22 and 23:
comunicación interna 14 , la cual
Page 24 and 25:
La coordinación con las otras unid
Page 26 and 27:
indispensables para el buen funcion
Page 28 and 29:
ProblemaLo que haySoluciónLo que d
Page 30 and 31:
5. La comunicación consus superior
Page 32 and 33:
1. No se realizanactividades quefom
Page 34 and 35:
12. No hay motivaciónpara los empl
Page 36 and 37:
1.5 JUSTIFICACIÓN.En la actualidad
Page 38 and 39:
Priorización de los problemas de c
Page 40 and 41:
solución a un problema que debe se
Page 42 and 43:
Dicho plan consta de cinco fases:1.
Page 44 and 45:
Comunicación como transmisión de
Page 46 and 47:
• Canal: Es el soporte físico de
Page 48 and 49:
se considera la existencia de una d
Page 50 and 51:
efiere a los problemas de codificac
Page 52 and 53:
Cada uno de los elementos o factore
Page 54 and 55:
Todas las personas que intervienen
Page 56 and 57:
Se entenderá entonces por comunica
Page 58 and 59:
“Comunicación externa es toda co
Page 60 and 61:
2.6.13.2 Comunicacióninterna a niv
Page 62 and 63:
9. Favorece hábitos de trabajo bas
Page 64 and 65:
Memorando: Es el medio que lleva co
Page 66 and 67:
derechos,deberes, horarios, remuner
Page 68 and 69:
hay que conocer son las prioridades
Page 70 and 71:
2.6.19.2 PROBLEMASQUESURGENDE UNAIN
Page 72 and 73:
Un problema semántico también lo
Page 74 and 75:
objetivos que persigue el proyecto
Page 76 and 77:
Como se mencionó anteriormente, la
Page 78 and 79:
Opinión: Facilita la incorporació
Page 80 and 81:
Una buena opinión interna traerá
Page 82 and 83:
• Al planear la comunicación par
Page 84 and 85:
empleados, hacer un diagnóstico si
Page 86 and 87:
La comunicación fluye rápidamente
Page 88 and 89:
2. Boletín Informativo: Consiste e
Page 90 and 91:
quejas, inquietudes o sugerencias a
Page 92:
“Propuesta de Pan de Comunicació
Page 95 and 96: 3.2.1 Esquemade Ejecucióndel Plan.
Page 97 and 98: Ver más detalles sobre los aspecto
Page 99 and 100: Primer eje de acción:Identificaci
Page 101 and 102: sanciones aplicadas alos empleados.
Page 103 and 104: levantará un acta lacual contendr
Page 105 and 106: Reconocimiento delempleado del mes
Page 107 and 108: especiales como: el día dela famil
Page 109 and 110: 8. Disciplina.Los valores anteriorm
Page 111 and 112: 3.6 Cronogramade actividadesdel pla
Page 113 and 114: 3.7 Presupuestodel Plan de comunica
Page 115 and 116: Nota: Costo por estrategia.Estrateg
Page 117 and 118: 17.El comité técnico conformado p
Page 119 and 120: - Presentar informe.122
Page 121 and 122: En el comité técnico, se sugiere
Page 123 and 124: • Nixon B. Raymond, “Rincón de
Page 125 and 126: Estrategias: Arte de coordinar y di
Page 127 and 128: ANEXO 1PRESENTACIÓNEl Museo Nacion
Page 129 and 130: El MNA debe conservar y comunicar,
Page 131 and 132: El Museo deberá privilegiar la aut
Page 133 and 134: arraigo de los salvadoreños, dando
Page 135 and 136: Una de las funciones básicas de un
Page 137 and 138: será un material de consulta para
Page 139 and 140: • Mantener invariablemente comuni
Page 141 and 142: Las conferencias y charlas son otro
Page 143 and 144: metas y objetivos, etc.; y contribu
Page 145: Es necesario revalorizar el trabajo
Page 149 and 150: Para tener un dato más exacto sobr
Page 151 and 152: Objetivo: Identificar la situación
Page 153 and 154: La efectividad de comunicación int
Page 155 and 156: 16.¿Cuándo le asignan una tarea,
Page 157 and 158: Esto nos indica que las herramienta
Page 159 and 160: Los resultados obtenidos de las per
Page 161 and 162: Estado CivilEstado civil Soltero(a)
Page 163 and 164: ¿El pertenecer al Museo Nacional d
Page 165 and 166: ¿Al ingresar a la institución se
Page 167 and 168: ¿A quién acudiría?Su jefeinmedia
Page 169 and 170: ¿La comunicación de empleados con
Page 171 and 172: ¿Tiene la institución reglamento
Page 173 and 174: ¿Su departamento tiene metas?Si No
Page 175 and 176: ¿Conoce el logro más importante d
Page 177 and 178: ¿Cuándo le asignan una tarea, pre
Page 179 and 180: ¿Se lo comunicó a su jefe inmedia
Page 181 and 182: ¿Su familia está de acuerdo con e
Page 183 and 184: ¿Está de acuerdo con las herramie
Page 185 and 186: ¿Le incomoda utilizar alguna herra
Page 187 and 188: ¿Existen problemas de comunicació
Page 189 and 190: 5. Si se le presentara un problema
Page 191 and 192: 24.¿Qué tipos de herramientas en
Page 193 and 194: CRONOGRAMADE ACTIVIDADESGENERALEIdI
show all

propuesta de plan de comunicacion institucional - DSpace ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?