propuesta de plan de comunicacion institucional - DSpace ...
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consecuencia directa <strong>de</strong>l <strong>de</strong>saprovechamiento <strong>de</strong>l potencial humano que poco apoco va quedándose obsoleto y eso repercute en la calidad <strong>de</strong> trabajo y en laimagen que se proyecta.“Una a<strong>de</strong>cuada comunicación favorece un buen entendimiento, lo cual es unfactor <strong>de</strong> motivación y una inagotable fuente <strong>de</strong> energía, que causa iniciativa yfuerza <strong>de</strong> trabajo.” (Eduardo Press).Para concluir con este análisis, se ha hecho una pequeña síntesis sobre laevaluación realizada por el director <strong>de</strong>l Museo Nacional <strong>de</strong> Antropología Dr. DavidJ. Guzmán el Señor Gregorio Bello-Suazo, en la cual se ha recopilado informaciónsobre los aspectos que competen a comunicación; con el propósito <strong>de</strong> comparar loselementos <strong>de</strong>l diagnóstico con el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong>l director.“Debe señalarse que el apoyo y coordinación entre los museos esimportante, especialmente ante la carencia <strong>de</strong> personal, sin embargo, es urgenteasignar el personal <strong>de</strong> <strong>plan</strong>ta para el MNA. Es necesario establecer convenios conuniversida<strong>de</strong>s u otras instituciones. La <strong>de</strong>limitación <strong>de</strong> las responsabilida<strong>de</strong>s y lacapacitación <strong>de</strong>l personal, fortalecerán la atención hacia los <strong>de</strong>más museosnacionales, y se les dará el servicio que ameritan, para llevar a cabo cursos <strong>de</strong>capacitación o lograr ayudantías temporales.Las unida<strong>de</strong>s carecen <strong>de</strong> teléfonos lo que les impi<strong>de</strong> coordinar activida<strong>de</strong>sadministrativas, laborales y también coordinarse con las escuelas y colegios quevisitan el MNA.Manifiestan (los empleados) que la estructura burocrática no les hapermitido una participación en las <strong>propuesta</strong>s museográficas y <strong>de</strong> diseño,limitándose estrictamente a la elaboración <strong>de</strong> los materiales sugeridos.Servicios educativos manifiestan que por las experiencias y conflictos conalgunas unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l MNA, prefieren mantener su relación con la Coordinación <strong>de</strong>Investigaciones, aunque están anuentes a escuchar <strong>propuesta</strong>s.26