planes decenales educativos para comunas y zona rural

Comuna 1Definición de las metas educativasCORTO PLAZODimensiónGestión y Organización Educativa• Mejorar en un 100%, en un plazo de 4 años, el sistema decomunicación interno entre las instituciones oficiales y nooficiales de la comuna.• Tener unos mecanismos activos de comunicación con la comunidadeducativa y las organizaciones de la comunidad, entres años.• Al iniciar cada año lectivo, contar con la planta de personalnecesaria que sea eficiente, suficiente y con continuidad, paramejorar la calidad de la educación y garantizar la permanenciade los alumnos.• Contar con unos ambientes escolares agradables, ventilados yen óptimas condiciones, para la sana convivencia.• Optimizar y canalizar el recurso financiero, con un manejocontable transparente y responsable de los recursos.• Mejorar, en un 100%, las relaciones con la comunidad educativa,comprometiéndolos con El Plan Educativo InstitucionalPEI y mejorando el ambiente organizacional y la convivencia.• Construir instrumentos o mecanismos pertinentes y coherentesque permitan hacer el seguimiento, la evaluación y el controlde la gestión administrativa y pedagógica.• Establecer cinco convenios interinstitucionales articulados ycontinuos, que fortalezcan los PEI de las instituciones.• Tener líderes suficientemente capacitados para gestionar antecualquier entidad, proyectos y procesos que beneficien a lainstitución en todos sus componentes.• Contar con un recurso humano acorde con las necesidadesy perfiles de la Institución, y con unos ambientes laboralesque faciliten el crecimiento personal y profesional.• Tener un gobierno escolar eficiente, dinámico y capaz de liderarproyectos y procesos que vayan en beneficio de la InstituciónEducativa y de la comunidad en general, con un plande acción concreto.• Construir proyectos con la colaboración de equipos multidisciplinariosformulados y desarrollados.• Contextualizar y articular los PEI, en los próximos cuatro años,de acuerdo con los contextos ambientales y socioculturales,teniendo en cada uno las nociones del entorno.• Establecer, por zonas educativas, convenios que permitan laarticulación entre las instituciones que atienden la poblaciónde 0 a 5 años y las instituciones de educación.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Construir salas de sistemas.• Dotar de salas con nuevas tecnologías.• Dotar a las oficinas de dirección, con equipos y softwarepara sistematizar la información, así como mobiliario apropiadopara el archivo y la organización del material.• Poner en red las sedes educativas de la comuna.• Dotar de fotocopiadora a las distintas sedes de las instituciones.• Instalar las vallas de la institución, en cada sede educativa.• Ubicar buzón de sugerencias y carteleras informativas encada sede dirigidas a la comunidad educativa.• Tener sistematizado el mapa social de los estudiantes.• Gestionar, ante la Secretaría de Educación Municipal, elpersonal requerido y adecuado para el desarrollo del PEI.• Actualizar las bibliotecas.• Construir un aula múltiple, en las instituciones donde falte.• Dotar de laboratorio de Física y Química.• Ampliar y construir nuevos espacios para el aprendizaje yel saneamiento ambiental.• Revisar el régimen de participaciones, para la atención encobertura, calidad y eficiencia.• Asignar recursos y apoyo para los programas de educaciónno formal e informal.• Conformar equipos de trabajo.• Realizar Jornadas pedagógicas.• Participar en las jornadas de capacitación que ofrecen lasuniversidades.• Capacitar a los docentes, en modelos de aprendizaje paraadultos.• Realizar talleres de inducción sobre los mecanismos decontrol y evaluación, tanto oficiales como privados.• Aplicar encuestas, evaluar los planes de acción de los comitésinstitucionales y del gobierno escolar.PLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMUNA Y ZONA RURAL 2004 - 2014 METAS A CORTO PLAZO 9