planes decenales educativos para comunas y zona rural

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Comuna 10Definición de las metas educativasCORTO PLAZODimensiónGestión y Organización Educativa.• Disminuir las trabas en la estructura del sistema de comunicación,en todas las sedes, en un 80%.• Redistribuír los recursos (humanos, físicos y financieros), ennuestra Comuna 10, en un 60%.• Generar sentido de pertenencia con el entorno, para la organizaciónescolar, en un 90% de la comunidad educativa.• Apoyar a todas las personas que se desempeñan como líderesen las instituciones educativas, para continuar con susproyectos, en un 100%.• Incentivar a todas las personas que sobresalen por su talentohumano, ya sea económica o intelectualmente.• Comprometernos todos para que estos gobiernos escolaressean eficientes en un 100%, ya que esta parte favorece a todala comunidad.• Seguir desarrollando los nuevos mecanismos que nos presentala educación para el mejor desarrollo humano, en un80%, en nuestra comuna.• Contar con los parámetros adecuados en cuanto a la educaciónurbana y rural, en un 90%.• Lograr que el gobierno y las entidades privadas, también tomenen cuenta la educación de 0 a 5 años y los gruposvulnerables, porque ellos también lo necesitan, en un 90%.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Dotar con equipos de sistemas.• Crear un periódico o una revista educativa.• Elaborar y gestionar proyectos.• Realizar campañas, talleres.• El grupo de trabajo no se reunió a terminar esta labor.DimensiónGeneración, Uso y Apropiación Social del Conocimiento.• Sensibilizar y capacitar al recurso humano de las instituciones,en un 70%.• Diseñar métodos pedagógicos que motiven activamente el amorpor el conocimiento y su aplicación moderna, en un 30%.• Incentivar la formación de pensamiento creativo e investigativo,en todas la áreas y proyectos pedagógicos, en un 80%• Identificar y comprometer a los líderes para que desarrollenlos procesos pedagógicos de innovación, en un 70%.• Identificar las redes formadoras de investigadores y relacionarlascon las comunidades virtuales, en un 50%.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Realizar talleres con docentes.• Elaborar proyectos con su respectivo seguimiento.• Realizar autoevaluación y coevaluación.• Hacer difusión periódica.• Aprovechar los espacios físicos.• Implementar los principios y valores proyectados en el PEI• Fijar recursos institucionales, para la apropiación creativa delos nuevos conocimientos, en un 40%.• Generar espacios, para fortalecer el espíritu creativo y emprendedor,en un 60%.• Apropiar nuevas metodologías activas y lúdicas, para diseñarmétodos pedagógicos amigables, en un 60%.• Crear estrategias de formación integral que estimulen, desde latemprana edad, la capacidad innovadora y productiva, en un 60%.• Implementar, dentro del currículo, nuevas modalidades en laeducación media técnica y tecnológica, con énfasis en eldominio del inglés, en un 60%.• Proyectar, gestionar y presupuestar equipos tecnológicos.• Adecuar y estructurar el currículo, en ciencia y tecnología.• Organizar comités pedagógicos.• Establecer vínculos con entidades oficiales y privadas decarácter educativo.• Elaborar proyectos que contribuyan a la obtención de recursos.PLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMUNA Y ZONA RURAL 2004 - 2014 METAS A CORTO PLAZO 5 5
• Organizar encuentros creativos en cada una de las institucioneseducativas, semestral y anualmente.• Intercambiar las experiencias institucionales.• Sistematizar las experiencias.5 6 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI
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