planes decenales educativos para comunas y zona rural

Comuna 4Definición de las metas educativasCORTO PLAZODimensiónGestión y Organización Educativa.• Mejorar, en el 95% de las instituciones educativas y en laSecretaría de Educación, los sistemas de comunicación, deinformación y documentación de procesos.• Ampliar la cobertura y mejorar la calidad en la prestación de losservicios educativos, asignando, ejecutando y evaluando los resultadosde la inversión, en el 60% de las instituciones educativasde la Comuna 4.• Observar los resultados en cuanto al sentido de pertenenciahacia la nueva organización escolar, por parte de la comunidadeducativa, en el 70% de las instituciones educativas oficialesy no oficiales de la Comuna 4.• Garantizar, por medio de un sistema eficiente de seguimiento,evaluación y control de procesos, realizado por la Secretaríade Educación, que el 80% de las instituciones educativasoficiales y no oficiales de la comuna se encuentre debidamenteacreditado.• Articular estrategias educativas intersectorial einterinstitucionalmente, en función de las prioridades del desarrollointegral de la Comuna 4, en el 70% de las institucioneseducativas.• Desarrollar y aplicar estrategias de liderazgo, de administracióny pedagogía eficientes, apoyadas y coordinadas por laSecretaría de Educación, en el 75% de las instituciones educativas.• Implementar programas de motivación del talento humano,coherentes con el quehacer educativo, logrando resultadosaceptables en las pruebas censales e Icfes, en el 90% de lasinstituciones educativas de la comuna• Conformar gobiernos escolares eficientes y operativos, aplicandoprincipios de gestión democrática y participación, en el100% de las instituciones educativas de la comuna, incluidaslas no oficiales.• Dar prioridad a la educación para el desarrollo humano, en elPEI del 75% de las instituciones educativas de la Comuna 4.• Planear desde la Secretaría de Educación y desde las institucionesmismas de la comuna, con el apoyo del Supervisor/Director de Núcleo, la educación de acuerdo con las característicassociales, físicas y económicas del territorio, en el 85%de ellas.• Establecer convenios entre la Secretaría de Educación y otrasentidades, para dar cobertura a la población de 0 a 5 añosde edad y a otros grupos vulnerables, que se reflejan en laatención del 80% de la población con estas características,en la comuna.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Diseñar e implementar sistemas de información y comunicaciónen red, desde la Secretaría de Educación hacia la comuna.• Dotar al Supervisor/Director de Núcleo de tecnología apropiadaen sistemas y comunicación, para prestar una adecuadaatención a la comunidad educativa que requiera informaciónpertinente al sector educativo.• Organizar un canal comunitario educativo a través delComité Técnico de Educación, por medio de folletos, periódicos,afiches, volantes y revistas.• Mejorar el servicio de mensajería y de comunicación entrela Secretaría y las instituciones educativas.• Contratar, desde la Secretaría de Educación, un proyectode evaluación de la eficiencia, en la asignación de recursospara las instituciones educativas de la comuna.• Estructurar la oficina de planeación en las institucioneseducativas, para que prevea ampliación de cobertura, mejoramientode calidad y control de recursos asignados.• Reestructurar los espacios físicos de las instituciones educativas,para ampliar la cobertura educativa.• Contratar, con organización externa, la evaluación de lacalidad ofrecida por instituciones no oficiales, en el programade ampliación de cobertura.• Contratar docentes OPS con especialización y maestría en áreasde tecnología avanzada, mejorando la calidad educativa.• Brindar formación técnico docente, antropológica, pedagógica,psicológica y ética a los profesores, para hacerlosaltamente competitivos.• Coordinar, con el Supervisor/Director de Núcleo, jornadasde socialización hacia la nueva Institución Educativa, apoyadosen películas, presentaciones, conferencias, respectoal nuevo rol y competencias de las instituciones.• Remitir, a cada familia, el manual de convivencia de laInstitución Educativa, y realizar reuniones con los padrespara socializar el mismo.PLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMUNA Y ZONA RURAL 2004 - 2014 METAS A CORTO PLAZO 2 7