planes decenales educativos para comunas y zona rural

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trato social en el que queremos vivir.• Desarrollar las propuestas y proyectos que surjan de lapropuesta de diagnóstico.• Implementar acciones para trabajar por la defensa de losDerechos Humanos, por conocer y apropiarse de la constitución,y de todos los mecanismos de participación.• Recibir inducción sobre lo que significa la cultura, la ciudadaníay lo público.• Implementar, en las instituciones educativas la metodologíaque resulte de la investigación sobre convivencia ydemocracia, desde la escuela.• Recibir capacitación y asesoría en el área.• Fortalecer la red del buen trato, en la comunidad y en lasinstituciones educativas.• Promover, desde todos los espacios, los estilos de vidasaludables, basados en la autorregulación.• Tener programas concretos para desarrollar actitudes y valorespositivos en la familia, la escuela, la calle, la iglesia,los grupos de base, las organizaciones comunitarias y losmedios de comunicación.• Crear estrategias que motiven a los jóvenes a trabajar porsu institución.• Organizar encuentros de estudiantes, donde se invite a losempresarios con ofertas concretas de integración laboral,paraimpartir cursos y charlas de actualización, con temas deinterés.• Lograr que el programa de Escuela Saludable llegue a todaslas sedes educativas.• Capacitar a los docentes en la realización de talleres dehabilidades para vivir y en enfoque de resiliencia.• Organizar clubes de lectura, grupos de danza, de teatro,de artes y artesanías y de música.• Trabajar interinstitucional e intersectorialmente, en los proyectostransversales.DimensiónGeneración, Uso y Apropiación Social del Conocimiento.• Aplicar, en un 50%, las diferentes innovaciones educativas,por lo menos en un plazo de cuatro años.• Lograr la capacitación de la comunidad educativa, en un 50%,para el mejoramiento de la convivencia de la comuna.• Conformar un equipo en cada una de las diferentes institucioneseducativas, para la formulación de proyectos que procurenla solución de los problemas de la Comuna 1, viablesdesde el sector educativo, en asocio con las ONG, otrossectores y la academia.• Comprometer a los actores claves de los diferentes sectores,para atender por lo menos al 50% de las necesidades de lalocalidad, con respecto al mejoramiento de la educación.• Divulgar y fortalecer el trabajo pedagógico de docentes innovadoresde las diferentes instituciones educativas, al menosuno anual por institución.• Implementar, al menos, dos innovaciones educativas en loscuatro años, producidas por los diferentes sectores de laeducación, que fortalezcan el desarrollo de la comuna, enlos aspectos culturales, científicos y creativos.• Desarrollar, al menos, un proyecto, con metodología lúdica einteractiva anual para Institución Educativa de la Comuna 1,donde se promuevan la experimentación y el conocimiento.• Presentar una experiencia pedagógica anual, por parte de laInstitución Educativa de la Comuna 1, donde se conjuguenla ciencia, el arte y el deporte, en los diferentes niveles.• Impulsar el acceso al conocimiento, mediante redes de informaciónaplicadas al sistema educativo, con apoyo de la Universidad.• Ofrecer, al menos, cinco modalidades diferentes en educaciónmedia, que permitan cubrir las expectativas de la comunidad.• Cada Institución Educativa debe tener, al menos, un modeloeducativo propio, que identifique la educación que se imparteen la comuna.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Desarrollar metodologías de aprender haciendo.• Conocer las nuevas estrategias y adaptarlas para el fortalecimientodel PEI.• Generar espacios donde la comunidad sea partícipe desu propio desarrollo, capacitándola en la formulación ygestión de proyectos.• Exigir que se aplique la normatividad expresada en la Leyde Educación.• Dotar de herramientas pedagógicas apropiadas al sector,que equiparen oportunidades para la población de estazona y los haga competitivos.• Sistematizar las experiencias y divulgarlas.• Recuperar las historias, el saber empírico de las comunidades.• Aumentar la cobertura del programa de escuela saludablea todas las sedes de las instituciones educativas.• Aprender sobre metodologías para la resolución de problemaso conflictos.• Tener unas instituciones abiertas donde sean invitadas personasexpertas en temas, para complementar la experienciade enseñanza-aprendizaje.• Aprovechar las estrategias de EducaTV, para fortalecer ysocializar las innovaciones. Se deben organizar: foros, ferias,encuentros, exposiciones, que conlleven a conocerexperiencias exitosas y los factores que las hicieron posibles.• Capacitarse en preparación de proyectos de investigación.• Preparar propuestas para diferentes facultades y presentarlas.• Preparar una presentación del contexto local.• Crear la cátedra de educación sobre tecnologías blandas.PLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMUNA Y ZONA RURAL 2004 - 2014 METAS A CORTO PLAZO 1 3
• Tener programas de intercambio institucional.• Hacer alianzas con el sector privado.• Formar una asociación de profesores de ladera.• Crear una red virtual de instituciones, con iguales modalidades.• Tener un centro de documentación sobre educación, minoríasétnicas, población vulnerable, nuevas tecnologías.• Crear redes virtuales que nos permitan mantenernos informadosy actualizados. Implementar el programa de lossiete lenguajes dentro de la comunidad, como educaciónno formal, que apoye la formal.• Tener una videoteca que complemente los conceptos otemas trabajados en clase.• Crear asociaciones, con otras instituciones o universidades,que permitan acceder al conocimiento, la cultura, la tecnologíay la ciencia.• Implementar el programa de convivencia y democracia desarrolladopor Edupar, FES, entre otras.• Conocer de otras experiencias de aplicación de metodologíasexitosas. Concretar alianzas con la academia.• Trabajar en cómo implementar el enfoque de resilienciaen la actividad educativa y en cómo desarrollar habilidadespara vivir y convivir.• Tener una página web institucional y aprovechar el correoelectrónico para documentarse.• Organizar concursos y encuentros de cuento, poesía, pintura,fotografía, ferias de ciencia y tecnología.• Organizar salidas de visita a empresas, a lugares de interéscientífico y cultural, agroindustrias, universidades, parquetecnológico, entre otras.• Desarrollar el plan de estudio y el currículo para la educaciónmedia, con el apoyo de universidades.• Tener un programa no formal de segunda lengua y deinformática.• Organizar un club de internet.• Diseñar un programa para la apropiación de tecnologíasblandas.• Implementar metodologías de investigación y resoluciónde problemas, en las instituciones educativas.• Participar, a través de aportes concretos, en la construccióndel currículo y las metodologías integradas y pertinentespara nuestra ciudad.• Desarrollar la educación tecnológica para la Comuna 1.• Promover la cultura de la sistematización y la evaluaciónde los procesos.• Llevar a cabo encuentros de saberes e innovación pedagógica.• Dotar de Tv cable a las instituciones educativas.1 4 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI
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