planes decenales educativos para comunas y zona rural

Comuna 2Definición de las metas educativasCORTO PLAZODimensiónGestión y Organización Educativa.• Contar con sistemas de comunicación, de información y documentaciónde procesos, en el 100% de las institucioneseducativas de la Comuna 2, en los próximos cuatro años.• Ampliar la cobertura de la educación y mejorar su calidad enun 85%, para toda la población educativa de la Comuna 2.• Generar procesos de sentido de pertenencia e identidad, en el90% de las instituciones educativas oficiales de la Comuna 2.• Diseñar, por parte de la Secretaría de Educación, sistemaseficientes de seguimiento, evaluación y control de los procesos,garantizando así calidad en la prestación del servicio, enel 100% de las instituciones educativas oficiales y no oficialesde la Comuna 2.• Articular, en el 80% de las instituciones educativas, las estrategiaseducativas, intersectorial e interinstitucionalmente, enfunción de las prioridades del desarrollo integral de la comuna.• Desarrollar estrategias de liderazgo, administración y pedagogíaeficientes, en el 80% de las instituciones educativas dela Comuna 2.• Implementar programas de motivación del talento humano,buscando coherencia entre el quehacer educativo y los logrosde la población escolar, en el 70% de los docentes de lacomuna.• Funcionar y operar eficientemente, en el 60% de las institucioneseducativas, los gobiernos escolares, basados en principiosde gestión democrática y participación.• Aplicar estrategias y metodologías educativas para el desarrollohumano, en el 80% de las instituciones educativas dela comuna.• Realizar la planeación de la educación, desde la Secretaría deEducación y desde las instituciones mismas, respetando lasparticularidades de la comuna, en el 100% de las institucioneseducativas oficiales y no oficiales.• Establecer convenios entre la Secretaría de Educación y otrasentidades, para dar cobertura a la población de 0 a 5 añosde edad y a otros grupos vulnerables, que se reflejan en laatención del 65% de la población con estas características, enla comuna.• Administrar recursos físicos, humanos y financieros bajo lanormatividad vigente, en el 85% de las instituciones educativas.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Desconcentrar la información y la atención de serviciosdesde la Secretaría de Educación hacia las comunas, através de los Supervisores/Directores de Núcleo, que sonlos coordinadores territoriales de la educación.• Crear el proyecto de canal comunitario educativo, a travésdel Comité Técnico de Educación, el cual incluya las diferentesherramientas comunicativas, como periódicos, folletos,volantes y revistas, en donde tenga asiento el sectoroficial y el no oficial.• Realizar convenios, desde las instituciones educativas, conestudiantes de últimos semestres de comunicación e ingenieríade sistemas, para elaborar pasantías en las comunas.• Contratar, desde la Secretaría de Educación, un proyectode evaluación de la eficiencia, en la asignación de recursosa las instituciones educativas de la comuna.• Asignar eficientemente el recurso humano de docentes,administrativos y directivos, para mejorar la calidad en laprestación del servicio educativo, en la Institución EducativaSanta Cecilia y sus sedes.• Remodelar y ampliar las sedes educativas, para permitir aumentarla cobertura, a fin de disminuir el déficit en el nivelde básica secundaria.• Elaborar programas de sensibilización hacia el organigramade las instituciones educativas, donde se identifiquen,por medio de carteleras, presentaciones y conferencias, lasnuevas responsabilidades y compromisos de la comunidadeducativa.• Organizar, con la Secretaría de Educación, talleres participativosdonde se vivencie la importancia de la InstituciónEducativa, su rol en la formación del individuo, y el respaldoque debe dar la comunidad educativa.• Difundir, de manera impresa, entre los estudiantes y los1 6 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN - MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI