planes decenales educativos para comunas y zona rural

y especializados requeridos para garantizar un efectivo desarrollodel PEI, en todas las instituciones educativas de la comuna.• Fortalecer e impulsar estrategias pedagógicas activas y flexiblesque respondan a las necesidades de la comunidad, en el100% de las instituciones educativas.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Remodelar las instituciones que lo requieran, para ampliarla cobertura educativa con calidad.• Construir baterías sanitarias nuevas, en las institucionesen las cuales estén obsoletas o inadecuadas..• Contratar, con colegios privados, incluido Comfandi, la ampliaciónde la cobertura educativa, en todos los niveles.• Ampliar las jornadas nocturnas, en las 4 instituciones educativasde la comuna, con criterios de calidad y eficiencia.• Elaborar el diagnóstico de la oferta educativa formal de laComuna 4, enfocado a tecnologías duras y blandas.• Dotar las instituciones educativas, de equipos de sistemas,para apoyar la educación no formal, en horarios nocturnosy en las tardes.• Concertar con el SENA, la capacitación en educación noformal de la comunidad que lo requiera, en lo laboral.• Realizar programas de formación académica para docentes,directivos y administrativos, con componente de calidadeducativa.• Elaborar un diagnóstico de las necesidades, en formacióny calificación, de los docentes y directivos, para conformarprogramas.• Dotar a las instituciones educativas de aulas de Internet,de sistemas y de textos virtuales, para facilitar la formaciónde los docentes.• Crear un programa intensivo de oferta de continuidad educativay de calidad, de acuerdo con los estándares de la Secretaríade Educación.• Diagnosticar, en cada institución, la verdadera interrelaciónque existe entre el nivel educativo y el currículo.• Capacitar, en educación nutricional, al personal docente ya los estudiantes.• Garantizar el servicio de restaurante escolar a los estudiantes.• Dotar a las instituciones de implementos de cocina, paralos restaurantes escolares, garantizando la contratación delpersonal requerido para la preparación de alimentos, enlas instituciones que lo requieran.• Censar a la población escolar de estratos más bajos, parasubsidiar, en un100%,, la alimentación escolar.• Garantizar, con el ICBF, la apropiada alimentación escolarde la población de 0 a 5 años.• Realizar talleres participativos, con padres de familia, estudiantes,coordinadores, docentes y el Supervisor/Directorde Núcleo, para la actualización del PEI de las instituciones.• Concertar, con el Director del CALI No. 4, la articulacióndel PEI de las instituciones de la comuna, con el Plan deDesarrollo de la comuna.• Elaborar procedimientos para la evaluación integral de lacalidad educativa en las instituciones educativas, el cualserá aplicado desde la Secretaría de Educación, con el apoyodel Supervisor/Director de Núcleo.• Capacitar la los líderes comunitarios del Comité Técnicode Educación, en metodologías modernas de evaluación ycontrol de la calidad educativa en la comuna.• Elaborar campañas donde se divulgue el mejor aprovechamientode las aulas, los centros tecnológicos, las bibliotecas,las salas de sistemas y, en general, de todos losespacios disponibles o subutilizados de las institucioneseducativas.• Adecuar los espacios físicos formativos de las institucioneseducativas, para garantizar el complemento en los procesosde formación integral.• Convocar a las instituciones educativas privadas, para intercambiarexperiencias y espacios que permitan complementarla educación de manera integral, con las empresas privadas.• Dotar a las instituciones, de elementos musicales que permitancomplementar la cátedra de música.• Capacitar al grupo administrativo de las instituciones, en formulación,gestión y desarrollo de enfoques de calidad educativa.• Capacitar en direccionamiento estratégico, con énfasis enprocesos de calidad educativa, aplicada a los currículos,para los docentes.• Planear y financiar los foros educativos de comuna dondese conozcan las estrategias aplicadas por el sector oficial yno oficial, en la formulación, gestión y desarrollo de enfoquesde calidad educativa.• Remodelar los espacios escolares, para el desarrollo deactividades lúdicas, académicas, culturales, investigativas ypara la convivencia, en las instituciones.• Contratar, con el sector privado, las universidades, las academias,las bibliotecas, el uso y aprovechamiento de losespacios que favorezcan las actividades lúdicas, culturalese investigativas.• Fomentar la sensibilización del estudiante por el aprendizajede actividades lúdicas culturales, investigativas y deconvivencia.• Dotar de equipos de cómputo, y de materiales e insumos alas aulas de sistemas.• Dotar de textos, obras de consulta y materiales a las bibliotecas,a fin de permitir el desarrollo efectivo del PEI.• Dotar de salas de internet y afiliación a internet, a cadaInstitución Educativa.• Dotar a las instituciones técnicas, como el INEM y el SantoTomás, de los equipos y herramientas necesarios para cumplircon el PEI.• Vincular a docentes capacitados y formados, para enseñarestrategias pedagógicas activas y flexibles.• Fomentar la cátedra de espíritu empresarial, para permitirla vinculación del talento humano interinstitucional a lasinstituciones educativas.PLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMUNA Y ZONA RURAL 2004 - 2014 METAS A CORTO PLAZO 3 7