planes decenales educativos para comunas y zona rural

• Desarrollar talleres, con los padres y madres de familia y loslíderes comunitarios, en temas como el papel que cada unodesempeña en el grupo familiar; la orientación y manejo delos hijos y las relaciones intrafamiliares; la prevención delconsumo de sustancias psicoactivas; la prevención del embarazoen la adolescencia; el buen trato; el estilo de vidasaludable.• Dotar de recursos económicos a los fondos de servicioseducativos, para el desarrollo de proyectos sociales con lacomunidad, de manera directa.• Desarrollar foros educativos comunitarios, encuentros recreativosy culturales, orientados por las instituciones de lacomuna, para promover la participación.• Construir el PEI, con la participación de la comunidad educativa,con énfasis en liderazgo, participación ciudadana,autogestión y orientado hacia una economía solidaria, parael fortalecimiento de la democracia.• Promover la organización y movilización social a favor de lacobertura, la calidad, la equidad, la eficiencia de la educación.• Desarrollar campañas de servicio social a favor de la comunidad,por parte de las instituciones educativas.• Conformar un grupo interdisciplinario que, de manera coordinada,realice talleres sobre los diversos programas sociales,recreación dirigida, formación ciudadana y otros quecontribuyan el aprovechamiento del tiempo libre.• Crear un currículo orientado a la apropiación y el manejode lo público.• Velar por el cumplimiento y rescate de la cátedra afrocolombiana,la cátedra de paz, la instrucción cívica, la urbanidady el estudio de la Constitución Política de Colombia.• Definir proyectos etno-educativos para la población conestas características.• Programar visitas de reconocimiento con los agentes educativosde las instituciones prestadoras del servicio social.• Realizar el mapa de la comuna, con la localización de lasinstituciones de servicio social.• Hacer el directorio de organizaciones prestadoras de serviciosocial.• Capacitar a líderes y agentes educativos en tormo a proyectosde interés común, como prevención de la drogadicción,recreación para niñas en alto riesgo, cuidado de lasalud, buen trato, formación ciudadana, conformación demicroempresas familiares.• Financiar, desde la Secretaría de Educación Municipal,como dinamizadora de este proceso, a un coordinadorde proyectos y un órgano difusor, con los transportes yrefrigerios.• Fortalecer el gobierno escolar y la escuela de padres.• Integrar a otras instituciones en la estrategia de escuelasaludable, como respuesta viable de algunas necesidadeseducativas.• Crear un comité interdisciplinario central, integrado pordelegados de cada uno de los sectores de la comunidadeducativa, para que coordine y oriente proyectos que contribuyanal desarrollo social, económico, cultural y ambientalde la comuna.• Promover la reflexión de la comunidad académica, a travésde foros, seminarios, talleres, acerca del papel de la escuelaen la sociedad.DimensiónGeneración, Uso y Apropiación Social del Conocimiento.• Generar la apropiación social del conocimiento; fomentar laciencia y la tecnología, en un 80% de la comunidad educativa.• Desarrollar competencias laborales en su aspecto científico ytécnico, desde las instituciones educativas.¿Qué hacer? Proyectos y actividades• Presentar propuestas y experiencias pedagógicas, científicas,inventos, en cada institución.• Implementar y desarrollar metodologías que motiven la apropiacióndel conocimiento.• Implementar nuevas modalidades educativas, tecnológicasy el desarrollo de las existentes.• Dotar de aulas de sistemas en todas las instituciones, incluidala adecuación y/o construcción de los espacios.• Dotar de una central didáctica, para uso de todas las Institucionesoficiales y no oficiales.• Dotar de videos educativos, video beam, equipo de sonido,computador actualizado, equipo de fotocopiado, scanner,fax, quemador, cámara filmadora, DVD, VCD, grabadorascon C.D. y cassette, otros, a cada institución. Dotar deventiladores y extractores de aire.• Implementar el aula tecnológica, por cada Institución Educativa.• Recuperar las centrales didácticas y tecnológicas, al menosuna por comuna.• Dotar de elementos que permitan promover y facilitar lainvestigación, en las instituciones educativas.• Adecuar las salas de audiovisuales, en todas las instituciones.• Adecuar las aulas tecnológicas y proveer todos los materialesy suministros, incluido el mantenimiento.• Apoyar y fortalecer la conversión de las instituciones tradicionalesen instituciones de educación media técnica, potencializandoen los estudiantes las competencias laborales;incorporando los adelantos científicos, pedagógicos,técnicos y tecnológicas a su currículo y articulándolos in-PLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMUNA Y ZONA RURAL 2004 - 2014 METAS A CORTO PLAZO 7 9