planes decenales educativos para comunas y zona rural

• Dictar diplomado a la comunidad educativa, en temas devalores, principios, y en temas de Estado, de ciudad, departicipación en los consejos comunitarios de diversa índole,como gestión ambiental, planificación, educación, etc.• Realizar campañas, en las instituciones educativas, relacionadascon hábitos de vida saludable para la convivencia.• Incluir en, los planes de estudio, dinámicas de grupo, con temasde valores ciudadanos, proyectados hacia la comunidad.• Concertar con Telepacífico, y con los medios hablados yescritos, mecanismos de comunicación enfocados hacia laformación ciudadana.• Capacitar a la comunidad educativa en valores y principios,prácticas de civilidad, democracia, convivencia y respeto.• Dinamizar la participación de la comunidad en el gobiernoescolar.• Articular el trabajo de la comunidad educativa en los diferentesproyectos, para mejorar la convivencia.• Promocionar y conformar la Asociación de Egresados enlas instituciones educativas de la comuna, con unos procedimientosestablecidos, para su mejor funcionamiento.• Convocar anualmente a los egresados a un foro de experiencias,desarrolladas por ellos en todos los campos.• Integrar sectores económicos y sociales con las institucioneseducativas para que brinden apoyo a los estudiantes egresados,en lo relacionado con la educación superior y laboral.• Sectorizar las entidades municipales que tengan a cargo la formulacióny el desarrollo de políticas y proyectos transversalesque apunten a mejorar la educación en la ciudad.• Formular proyectos integrales e intersectoriales orientadosa mejorar los estilos de vida en la salud, el deporte y lashabilidades para la vida.DimensiónGeneración, Uso y Apropiación Social del Conocimiento.• Innovar en sectores estratégicos, como la informática, las telecomunicacionesy la biodiversidad, buscando que sean apropiadasdentro de los procesos educativos formales, informalesy complementarios, en el 50% de las instituciones educativasoficiales y en el sector privado.• Participar en la solución de problemas comunitarios, a travésde la pertinencia de las competencias básicas, laborales y ciudadanas,el desarrollo del pensamiento científico y la visiónestratégica en el uso social del conocimiento, en el 65% delas instituciones educativas.• Dirigir el sistema educativo, acompañado del componente deciencia y la tecnología, hacia la innovación y el desarrollo enel Municipio y en las comunas, en el 35% de las institucioneseducativas, en todos los niveles.• Concertar, desde la Secretaría de Educación, con los actoresclaves de los sectores estratégicos de innovación en el Municipio,el desarrollo de procesos educativos que apunten alconocimiento de las capacidades innovadoras, en el 50% delas instituciones educativas de la comuna.• Articular, en el 65% de las instituciones educativas, la capacidadde generación y uso del conocimiento, a través del fortalecimientode redes de docentes innovadores y comunidadesvirtuales, y las asociaciones entre éstas y los diferentes¿Qué hacer? Proyectos y actividadesactores sociales del sector educativo.• Complementar el PEI con las experiencias exitosas e innovadorasy los espacios adecuados de la educación no formal,informal y complementaria, para fortalecer el desarrollo de lacultura científica y el espítiru creativo y emprendedor, en el90% de las instituciones educativas de la comuna.• Diseñar metodologías lúdicas e interactivas que inviten, desdelo pedagógico, a interesarse por la apropiación del conocimientoa la población escolar, en el 70% de las instituciones educativas.• Propiciar, en el 75% de las instituciones educativas, estrategiasde concertación entre las diferentes ciencias, artes y deportes,fomentando el desarrollo de la creatividad, la innovacióny la productividad.• Aplicar el pensamiento científico y la actitud hacia nuevasmodalidades de educación, en el nivel de media técnica ytecnológica, con énfasis en la prestación de servicios, el soporteadministrativo, las tecnologías de información, la comunicacióny el inglés, en el 80% de las instituciones educativasde la comuna.• Impulsar, en el 80% de las instituciones educativas, a travésdel componente de ciencia y tecnología, el desarrollo de unmodelo educativo de ciudad, donde el PEI contribuya integralmenteen la generación, el uso y la apropiación del conocimiento.• Dotar a las instituciones educativas oficiales de salas de audiovisuales,sistemas e internet, con las últimas tecnologías.• Capacitar a los docentes en nuevas metodologías pedagógicas,para la enseñanza de temas relacionados con sistemas,transporte, biotecnología, y telecomunicaciones.• Dotar de textos virtuales y software moderno a las bibliotecasy centros de documentación de las instituciones.• Concertar, con el sector educativo privado, ferias de cienciay tecnología donde se expongan experiencias exitosasen este campo.• Propiciar la investigación en la población de 0 a 7 años, através de enseñanzas lúdicas, por proyectos.• Realizar foros educativos donde se conozca la problemáticade la comunidad, y se brinden posibles soluciones desdelo educativo, a través de los PEI.• Apropiar recursos para asistencia técnica, en el desarrolloPLANES EDUCATIVOS DECENALES DE COMUNA Y ZONA RURAL 2004 - 2014 METAS A CORTO PLAZO 3 1